Особенности развития субъектности личности в подростковом возрасте

Особенности развития субъектности личности в подростковом возрасте

Автор: Щукина, Мария Алексеевна

Шифр специальности: 19.00.13

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Тюмень

Количество страниц: 168 с. ил.

Артикул: 2635873

Автор: Щукина, Мария Алексеевна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Обоснование использования субъектного подхода к
ИССЛЕДОВАНИЮ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ.
1.2. Субъектобъектная сущность человека.
1.3. Определение субъектности личности.
1.4. Атрибуты субъектности личности
1.5. Проблемы развития субъектности в онтогенезе.
1.6. Развитие субъектности личности в подростковом возрасте
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ9
2.1. Планирование исследования.
2.2. Разработка методики оценки уровня развития субъектности личности.
2.3. Характеристика выборки и методов основного этапа
исследования
Выводы по главе 2.
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СУБЪЕКТНОСТИ ЛИЧНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
3.1. Половые различияИЗ
3.2. Возрастные различия
3.3. Динамика развития атрибутов субъектносш личности в
подростковом возрасте.
Выводы по главе 3.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Важно также отметить, что субъектная и объектная сущность человека являются именно потенциями человека как вида, и могут быть проявляемы каждым конкретным человеком в той или иной степени в той или иной ситуации. Ю.А. Поссель выделяет два типа субъектных позиций когда человек в полной мере выступает как субъект, самореализуясь и преодолевая внешние препятствия в виде разнообразных влияний и когда он остается субъектном в большей степени номинально, минимально проявляя себя во всех отношениях . С. . Л.В. Алексеева 6 считает, придерживаясь аналогичной позиции, что проявления человека как субъекта и объекта могут быть ситуативными или типичными, проявляться в большей или меньшей мере. Таким образом, проявление человека в континууме пространства между полюсами субъектобъект позволяет ему достигать по закону перехода количества в качество доминирования субъектной позиции или становиться объектом, т. Итак, применение принципа двоякой онтологии человека увеличивает объяснительный потенциал субъектной парадигмы в психологии. Становится возможным объяснение, казалось бы, противоречивых феноменов человеческого поведения. С одной стороны, человек субъект проявляет себя как хозяин своей активности, как доминирующий над миром собой и другими людьми, влияющий на мир, управляющий миром, подчиняющий себе, свободно осуществляющий самоопределение и т. С другой стороны, человек объект проявляет себя как зависимый, подверженный влиянию, подчиняющий, ведомый, управляемый, беспомощный, подвергающийся насилию чужой воли и т. Предметом данного исследования является субъектная сущность человека.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

04.07.2017

Лето - пора делать собственную диссертацию!

Здравствуйте! Дорогие коллеги, предлагаем Вам объединить отдых и научные исследования. К примеру Вы можете приобрести на нашем сайте 15 ...

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.195, запросов: 111