Особенности самоопределения в юношеском возрасте у индивидов с различным типом гендерной идентичности

• Автор: Степанова, Людмила Григорьевна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 173 с. : ил.

1.1. Гендерная идентичность в контексте социальнопсихологического развития личности. Социальный конструкционизм, как методологическое основание гендерных исследований
1.2. Самоопределение как показатель социальнопсихологического развития личности
1.3. Особенности самоопределения личности в юношеском возрасте
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
2.1. Организация и методы исследования, характеристика эмпирической . базы и выборки испытуемых.г,
2.2. Выявление и характеристика типов гендерной идентичности
исп ытуем ых.
2.3. Исследование особенностей мотивационнопотребностной сферы как конативиого компонента самоопределения у студентов с различными типами гендерной идентичности
2.4. Особенности эмоциональноценностного самоотношения, как аффективного и когнитивного компонентов самоопределения студентов
2.5. Анализ структурносодержательных особенностей самоопределения как интегрального показателя социальнопсихологического развития личности в юношеском возрасте у индивидов с различными типами . гендерной идентичности.
заключениеш
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
приложения0
гак
Актуальность


Социальные процессы, связанные с формированием и поддержанием идентичности, детерминируются социальной структурой. И наоборот, идентичности, созданные благодаря взаимодействию организма, индивидуального сознания и социальной структур реагируют на данную социальную структуру, поддерживая, модифицйрудаже ее переформируя , с. При этом обнаруживаются и некоторые общие тенденции теоретической интерпретации проблемы идентичности. Рассмотренные теоретические подходы не противоречат, а скорее взаимодополняют друг друга, выделяя в качестве объекта исследования различные стороны феномена идентичности. Идентичность динамичная структура, она развивается на протяжении всей жизни человека, причем это развитие нелинейно и неравномерно. Идентичность является социальной по происхождению, так как она формируется в результате взаимодействия индивида с другими людьмии усвоения им выработанного в процессе социального взаимодействия яЗьжа. Важным для нашей работы является концепция X. Тэджфела и Дж. Тэрнера о процессе становления социальной идентичности, который содержит в себе три последовательных когнитивных процесса. Я общие характеристики собственных грЙГьЧлен
ства, но и усваивает нормы и стереотипы поведения, им свойственные. Втретьих, процесс становления социальной идентичности завершаетсятем, что человек приписывает себе усвоенные нормы и стереотипы своих социальных групп они становятся внутренними регуляторами его социального поведения . Возможно выделение двух аспектов идентичности личностного и социального.