Система психологического изучения лиц с детским церебральным параличом на разных этапах социальной адаптации

• Автор: Левченко, Ирина Юрьевна
• Шифр специальности: 19.00.10
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 385 с.

ДЦП в отечественной и зарубежной литературе. Методика исследования. Клиническая характеристика контингента. Данные об особенностях воспитания участников исследования. ДЦП. Основные направления социальнопсихологической реабилитации лиц с ДЦП в подростковом и юношеском возрасте. Пути помощи семье, воспитывающей ребенка с двигательными нарушениями
2
3
1
9
стает как многогранный индивид, у которого инвалидность лишь одна из присущих ему особенностей. Обе эти модели описывают людей с ограниченными возможностями жизнедеятельности как участвующих в жизни общества и делающих в нее свой вклад. Акцент на обязанностях общества приспособить физическую, социальную, производственную среду и на отношение к тем, кто както отличается люди с инвалидностью основной элемент этих концепций. В США реабилитация проводится как в реабилитационных центрах, специально оснащенных, так во множестве частных и государственных реабилитационных агентствах, где занимаются в основном профессиональной реабилитацией. Сейчас в США насчитывается около 0 реабилитационных центров для инвалидов вследствие ДЦП.


Центры учреждаются Советом директоров, состоящим из видных и уважаемых граждан города. Они имеют активный корпус добровольцев, которые участвуют в сборе средств, конторской и другой вспомогательной работе. Центры поддерживают связь с реабилитационными агентствами, а также с местными органами просвещения, лагерями для инвалидов, ближайшими больницами, колледжами и университетами, чьи студенты нередко работают добровольными помощниками. Однако самое важное это то, что каждый центр имеет группу специалистов разного профиля, которые единодушно рассматривают реабилитацию как глобальный процесс, включающий каждый аспект жизнедеятельности физический, социальный, эмоциональный, рекреационный, образовательный и профессиональный. Программы и службы центров для инвалидов вследствие ДЦП учитывают специфический характер этого заболевания. Поскольку оно врожденное и типичные симптомы не исчезают бесследно, соответствующие виды помощи должны предоставляться как в начале жизни, так и во взрослом возрасте. Поэтому центр обычно реализует следующие программы обучение, различные тренировочные программы для детей и подростков, программы предпрофессиональной подготовки для юношества овладение общими навыками, необходимыми для дальнейшей профессиональной подготовки, профессиональные программы для взрослых. Поскольку множественность, сочетанность расстройств скорее правило, чем исключение при ДЦП, центры имеют службы физической терапии, бытового приспособления, социо и психотерапии, профессиональной ориентации.