Межполушарная асимметрия и обучение иностранному языку в подростковом возрасте

Межполушарная асимметрия и обучение иностранному языку в подростковом возрасте

Автор: Смирнова, Елена Анатольевна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1999

Место защиты: Москва

Количество страниц: 251 с.

Артикул: 248283

Автор: Смирнова, Елена Анатольевна

Стоимость: 250 руб.

Межполушарная асимметрия и обучение иностранному языку в подростковом возрасте  Межполушарная асимметрия и обучение иностранному языку в подростковом возрасте 

Левое полушарие пользуется механизмами последовательного анализа информации как об одном, так и о нескольких стимулах. Правое полушарие производит параллельную оценку признаков изображения. Способности к формированию логических операций традиционно связываются с функционированием левого полушария Доброхотова, Федорчук, Брагина, Симерницкая, Хомская, Ефимова, Сироткина, . Голубева, , , , Кабардов, Кабардов, Матова, . Согласно гипотезе Н. Н. Брагиной и Т. А. Доброхотовой , с доминированием правого или левого полушария связаны два способа человеческого познания чувственное и абстрактное. В.Л. Бианки . В.Л. Деглин и Л. Как полагают Е , К , V. Он выделял мышление логическое и мышление латеральное Боно, . По нашему мнению, последнее зависит от функционирования правого полушария. Концепции функциональной асимметрии мозга можно сгруппировать следующим образом. Первую группу составляют концепции, определяющие различия между правым и левым полушариями особенностями информации, которую они обрабатывают.


Способности к формированию логических операций традиционно связываются с функционированием левого полушария Доброхотова, Федорчук, Брагина, Симерницкая, Хомская, Ефимова, Сироткина, . Голубева, , , , Кабардов, Кабардов, Матова, . Согласно гипотезе Н. Н. Брагиной и Т. А. Доброхотовой , с доминированием правого или левого полушария связаны два способа человеческого познания чувственное и абстрактное. В.Л. Бианки . В.Л. Деглин и Л. Как полагают Е , К , V. Он выделял мышление логическое и мышление латеральное Боно, . По нашему мнению, последнее зависит от функционирования правого полушария. Концепции функциональной асимметрии мозга можно сгруппировать следующим образом. Первую группу составляют концепции, определяющие различия между правым и левым полушариями особенностями информации, которую они обрабатывают. Приверженцы этого направления считают, что нельзя безоговорочно относить обработку вербального материала к функции только левого полушария. Восприятие слова как целого осуществляется правым полушарием как, например, в случае письма иероглифами, менее латерализовано оперирование математическими символами. Левое полушарие играет важную роль в обработке простых зрительных стимулов. Ко второй группе относятся концепции, связывающие функциональную асимметрию мозга с различием в способах оперирования информацией, в стратегии ее переработки. Основные признаки правого полушария симультанность схватывания всех элементов информации, континуальность восприятия и формирования целостного образа мира. На симультанность и сукцессивность как различительные признаки указывают почти все авторы.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.214, запросов: 113