Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Быков, Александр Владимирович
19.00.07
Докторская
2003
Москва
452 с. : ил
Стоимость:
499 руб.
1.1 Проблемы воли и волевой регуляции в психологии
1.2 Теоретические проблемы понимания волевой регуляции
1.3 Исследования волевой регуляции в зарубежной психологии
1.4 Подходы к генезису волевой регуляции
1.5 Изучение волевой регуляции в отечественной психологии
ГЛАВА II
Теоретическая модель становления волевой регуляции
2.1 Этапы становления волевой регуляции
2.2 Понятие волевой регуляции
Ф 2.3 Психологические механизмы волевой регуляции
2.4 Генезис волевой регуляции
2.5 Общие подходы к рассмотрению генезиса волевой регуляции 0 2.6Кризисы и развитие волевой регуляции
2.7 Характеристика возрастных кризисов и генезиса
волевой регуляции
2.8 Генезис волевой регуляции в кризисные периоды личности
ГЛАВА III
Концепция волевой регуляции
3.1 Развитие волевой регуляции на протяжении
школьных возрастов
3.2 Развитие волевых качеств руководителя и их
взаимосвязь с карьерой
3.3 Стили волевой регуляции
ГЛАВА ГУ
Исходные теоретические посылки, методы, задачи и
результаты экспериментального исследования
4.1 Этапы становления волевой регуляции
4.2 Экспериментальное исследование генезиса волевой регуляции
4.2.1 Методы и задачи исследования
4.2.2 Психологические особенности детей, воспитывающихся в учреждениях социальной и психологопедагогической поддержки детей и подростков
4.3 Сравнительный анализ экспериментальных исследований волевой регуляции у детей образовательной школы и воспитанников социальнопедагогических учреждений
4.3.1 Характеристика становления мотивационноцелевого звена волевой регуляции
4.3.2 Особенности становления исполнительского звена волевой регуляции
4.3.3 Особенности становления оценочнорезультативного звена
4.4 Экспериментальное исследование особенностей волевой регуляции руководителей
4.5 Исследование социальнопсихологических особенностей руководителей
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
Подняться над ситуацией и вести себя так, как будто в этом и заключалась их потребность или это было их намерение, смогли очень немногие. На основании результатов экспериментов КЛевин делает вывод о том, что волевое поведение человека связано с возможностью образовывать квазипотребности, что присуще только на высших уровнях развития человека. Волевым поведением считает КЛевин и разрешение человеком конфликтов. При выделении трех типов конфликтов автор показывает, как возникает их разрешение при выборе одной из двух равнопривлекательных, но несовместимых целях, через проявление решительности или нерешительности при выборе из двух отрицательных целей или действий субъект стремиться избавиться от ситуации при совмещении в одной ситуации привлекательных и отрицательных свойств через переконстрирование или переоценку ситуации. Исследования волевой регуляции как сознательного управления деятельностью, психическими процессами, состояниями мы находим у М. ВпсЫст , У. Ргапк1 , Я. Азводо и других. Исследования регуляции психических процессов многими западными психологами осуществлялись внутри проблемы саморегуляции как самостоятельной области исследования, в которой предметом анализа выступают приемы самоуправления, их эмоциональные характеристики. Регуляцию психических состояний, в связи с поиском смысла жизни и выбором жизненного пути, рассматривает волю В. Е.Франкл . Выбор жизненных смыслов позволяет человеку поддерживать эмоциональную устойчивость даже в самых неблагоприятных внешних условиях.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психологическая поддержка личностного развития студента в педагогическом вузе | Терсакова, Анаид Арсеновна | 2002 |
Рефлексия музыкально-педагогической деятельности как фактор профессионального самосовершенствования педагога | Чеботкевич, Елена Викторовна | 2000 |
Психологические особенности и коррекция личностного самоопределения учащихся начальных классов | Вальтеран, Елена Витальевна | 2007 |