Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Белых, Дмитрий Викторович
19.00.07
Кандидатская
2004
Тамбов
169 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Теоретикометодологические основы изучения проблемы эмпатии
1.2. Сущность, структу ра и методы исследования педагогической эмпатии.
1.3. Ролевая игра как средство диагностики и развития эмпатии.
ГЛАВА И. РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭМПАТИИ У СТУДЕНТОВ ПЕДКОЛЛЕДЖА
2.1. Особенности развития эмпатии у студентов педколледжа.
2.2. Формирующий эксперимент по развитию педагогической эмпатии
у студентов педколледжа.
. Развитие педагогической эмпатии у студентов в ходе формирующего
эксперимента
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
В исследовании, изучающем помогающее поведение и эмпатию , было обнаружено, что высокоэмпатийные испытуемые чаще оказывали помощь, чем низкоэмпатийные партнеры. Более того, установлено, что эмпатия, однажды проявившись к определенному объекту, переносится на реципиентов, которые не были источником данного отношения, и впоследствии усиливает просоциальное поведение субъекта эмпатии. В работе проверялась и подтвердилась гипотеза о том, что эмоциональная эмпатия ведет скорее к альтруистической, чем к эгоистической мотивации поведения 2, с. В настоящее время поиски выявления роли эмпатии в помогающем поведении исследуются в работах , . По их мнению, принятие на себя роли некоторой личности, нуждающейся в помощи, порождает эмпатическую эмоцию у субъекта эмпатии, которая в свою очередь, приводит к оказанию помощи 3, с. В русле исследований, изучающих помогающее поведение и эмпатию, представляет интерес подход, в котором выделяют действенную эмпатию, характеризующуюся активным содействием, помощью другой личности или группе Н. Н.Обозов, А. В.Петровский, П. В.Симонов, С. АЛарновский. Руководствуясь потрсбностноинформационной теорией эмоций, П. В.Симонов рассматривает действенную эмпатию как высшую, социально значимую форму эмпатии, сочетающую восприятие сигналов о состоянии другого и актуализацию доминирующей личностной потребности 8. Н.Н. Обозов 2 действенную эмпатию считает высшей формой и заключительной фазой эмпатического акта, в котором в качестве промежуточных звеньев выступает когнитивная и эмоциональная эмпатия.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Исследование социально-личностной рефлексии как средства социализации старших школьников | Демиденко, Максим Владимирович | 2000 |
Изменение смыслообразующих контекстов клиента в процессе психологического консультирования | Рассказова, Ирина Николаевна | 1999 |
Развитие творческого потенциала студентов в условиях безопасной образовательной среды | Пимонова, Светлана Владимировна | 2006 |