Психологические критерии оценивания учебной деятельности студентов в вузе

Психологические критерии оценивания учебной деятельности студентов в вузе

Автор: Кокарева, Вера Юрьевна

Количество страниц: 233 с. ил.

Артикул: 3356492

Автор: Кокарева, Вера Юрьевна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2007

Место защиты: Москва

Стоимость: 250 руб.

Психологические критерии оценивания учебной деятельности студентов в вузе  Психологические критерии оценивания учебной деятельности студентов в вузе 

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение. Глава I. Психология продуктов деятельности психический образ и его овеществление. Выводы по I главе. Глава И. Определение основных понятий концептуальное и методическое обеспечение работы. Постановка проблемы и цели исследования. Объект и предмет эмпирического исследования. Формулировка гипотез и построение задач. Методы и средства эмпирического исследования. Общие условия отбора и обработки эмпирического материала. Глава III. Общая психологическая структура ответов на
открытые вопросы. Заключение. Библиографический список использованной литературы. Приложения. Индивидуальность, с их точки зрения, это то, что отличает человеческий дух от природы. Между тем индивидуальное в духовной жизни определяется ценностями и идеалами, к которым стремится человек и которыми он руководствуется. Поэтому детерминация индивидуального не каузальная, а телеологическая. Неокантианская гносеология В. Дильтей, В. Штерн, К. Ясперс была источником понимающей психологии. Немецкий персонализм и современный экзистенциализм исходят из тех же гносеологических позиций.


Язык представляет
фундаментальный уровень культуры человечества, сущность которого заключается в отражении сознанием окружающего мира. Продукт деятельности текст помимо потребительской стоимости имеет и чисто психологическое наполнение. Текст сообщение как отдельный факт действительности является не только носителем той культуры, в которую включен человек, но и опредмеченной субъективной реальностью, несущей в себе свойства общего, особенного и единичного. Типичность представляет собой нечто общее, устойчивое во временном проявлении, которое может реализовываться как на уровне одного индивида, так и на уровне определенной группы людей. Наличие общих типичных и особенных нетипичных свойств у одного человека образует целостное понятие его индивидуальности. Выше был рассмотрен продукт деятельности человека в контексте его культурного происхождения и значимости. В его основе, помимо запросной стоимости, лежит чисто психологическая природа, раскрывающаяся объемным понятием образ. В данном параграфе будут рассмотрены природа образа, условия, необходимые и достаточные для его возникновения, его атрибутивность и связь с другими явлениями действительности, а также овеществление образа непосредственно в продуктах человеческой деятельности. Понятие образ относится к ряду основных понятий, разработанных с позиции теории деятельности в отечественной психологической науки. Проблема психология образа значима не только для теории общей психологии, она имеет прикладное значение для решения практических вопросов других психологических дисциплин психофизиология, психосемантика, психолингвистика.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.215, запросов: 113