Формирование компетентности студентов-психологов в разрешении конфликтов с использованием средств психотерапии

Формирование компетентности студентов-психологов в разрешении конфликтов с использованием средств психотерапии

Автор: Андрусевич, Ольга Анатольевна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2009

Место защиты: Воронеж

Количество страниц: 249 с. ил.

Артикул: 4597392

Автор: Андрусевич, Ольга Анатольевна

Стоимость: 250 руб.

Формирование компетентности студентов-психологов в разрешении конфликтов с использованием средств психотерапии  Формирование компетентности студентов-психологов в разрешении конфликтов с использованием средств психотерапии 

1.1. Сущность и структура компетентности в разрешении конфликтов.
1.2. Особенности компетентности в разрешении конфликтов в студенческом возрасте.
1.3. Роль компетентности в разрешении конфликтов в личностном и профессиональном развитии психологов
1.4. Психологопсдагогические условия и средства формирования компетентности студентовпсихологов в разрешении.конфликтов
Выводы по главе I
Глава II. Проверка эффективности реализации психолого
педагогических условий в формировании компетентности студентов психологов в разрешении конфликтов с использованием средств психотерапии
2.1. Программа изучения и формирования компетентности студентовпсихологов в разрешении конфликтов.
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента
2.3. Анализ результатов психологопедагогического эксперимента
2.4. Динамика взаимосвязей компонентов компетентности студентовпсихологов экспериментальной и контрольной групп в разрешении конфликтов
2.5. Психологопедагогические рекомендации для повышения эффективности формирования компетентности студентовпсихологов в разрешении конфликтов.
Выводы по главе II
Заключение
Список литературы


Ю. Худаевой КК трактуется как особая функциональная система саморегуляции, обеспечивающая эффективное разрешение конфликтов, показателем которого является самореализация личности и ее саморазвитие 0 . И.М. Д.В. Н.В. Самсонова. С нашей точки зрения, понятия конфликтная компетентность и конфликтологическая компетентность являются идентичными, поскольку отражают компетентное поведение личности в ситуации конфликта. Ряд авторов выделяют КК в структуре коммуникативной Б. И. Хасан, Б. В. Коваленко, О. Г. Дониченко и др. Петровская компетентности. В акмеологической концепции развития профессионала КК рассматривается как вид профессиональной и психологической компетентности и является одним из структурных компонентов психологической компетентности, представляющей собой информационно когнитивнорегуляторную подсистему профессионализма личности и деятельности, связанную с умениями управлять конфликтом и разрешать его, 4, . Компетентость студентовпсихологов в разрешении конфликтов рассматривается нами как вид профессиональной и психологической компетентности. По мнению А. Я. Анцупова и А. И. Шипилова, разрешение конфликта это совместная деятельность его участников, направленная на прекращение противодействия и решение проблемы, которая привела к столкновению И 3. По мнению авторов, для успешного разрешения конфликта необходимо изменение самих оппонентов, или хотя бы одного из них, их установок, позиций, мнений. Другими словами, оппоненты должны обладать определенной компетентностью относительно предмета конфликта, другого участника и конфликтной си туации в целом. Т.е.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.201, запросов: 113