Взаимосвязь компетентности социального взаимодействия и психологических особенностей студентов вузов

Взаимосвязь компетентности социального взаимодействия и психологических особенностей студентов вузов

Автор: Кодинцева, Наталья Михайловна

Автор: Кодинцева, Наталья Михайловна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2009

Место защиты: Москва

Количество страниц: 202 с. ил.

Артикул: 4319928

Стоимость: 250 руб.

Взаимосвязь компетентности социального взаимодействия и психологических особенностей студентов вузов  Взаимосвязь компетентности социального взаимодействия и психологических особенностей студентов вузов 

ПЛАН. ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА 1 . КОМПЕТЕНТНОСТЬ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТОВ КАК ОБЪЕКТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ. Роль компетентностной модели образования в развитии видов социальных компетентностей студентов. Психологический анализ компетентности социального взаимодействия студентов вузов. Взаимосвязь интеллектуальных и формальнодинамических характеристик студентов разных специальностей и компетентности социального взаимодействия. Анализ роли тренинговых программ как одного из методов развития компетентности социального взаимодействия в условиях вузовского обучения. ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1. ГЛАВА 2. МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ И МЕТОДИКА ЕЕ ДИАГНОСТИКИ. Модель компетентности социального взаимодействия студентов и содержание методики ее диагностики. Психологический анализ уровней развития компетентности социального взаимодействия студентов гуманитарного, технического и сельскохозяйственного вузов. ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 2. ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ.


В высшей ппсоле в качестве первоочередных мер, по нашему мнению, необходимо скоординировать программы учебных дисциплин, максимально сориентировав их на получаемую специальность, что должно способствовать формированию и развитию профессиональной компетентности будущих выпускников. Кроме того, необходимо увеличение в базовых учебных программах вузов количества дисциплин социальноразвивающего компонента и, как их дополняющей части, широкое использование интерактивных форм социальнопсихологического обучения, что позволит развивать социальные компетентности студентов. И.А. Зимняя считает понятия профессиональной и социальной компетентностей взаимно перекрывающимися. По ее мнению, в результате образования у человека должно быть сформировано некоторое целостное социальнопрофессиональное качество, позволяющее ему успешно выполнять производственные задачи, взаимодействовать с другими людьми. Это качество может быть определено как целостная социальнопрофессиональная компетентность человека . Поэтому развитие социальных компетентностей студентов вузов происходит в непосредственном взаимодействии с формированием и развитием профессиональных знаний и навыков. В целом же проблема развития компетентности социального взаимодействия носит междисциплинарный характер, поэтому целесообразно говорить о необходимости ориентирования всей учебновоспитательной деятельности в вузах, включая формы внеаудиторной работы, на развитие общей культуры выпускников и, как одного из ее качественных показателей, социальных компетентностей личности.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.201, запросов: 113