Структурно-функциональная организация профессионализма личности в научно-педагогической деятельности

Структурно-функциональная организация профессионализма личности в научно-педагогической деятельности

Автор: Арендачук, Ирина Васильевна

Шифр специальности: 19.00.03

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2008

Место защиты: Саратов

Количество страниц: 211 с. ил.

Артикул: 3541018

Автор: Арендачук, Ирина Васильевна

Стоимость: 250 руб.

Структурно-функциональная организация профессионализма личности в научно-педагогической деятельности  Структурно-функциональная организация профессионализма личности в научно-педагогической деятельности 

1.1. Профессионализм и успешность личности
содержание и взаимосвязь.
1.2. Субъектнодинамический аспект проблемы профессионализма
1.3. Условия достижения профессиональной успешности
в контексте общепсихологических теорий личности
1.4. Психологический анализ профессионализма личности и условий его успешности в научнопедагогической деятельности.
Глава 2. Исследование структурнофункциональной организации
профессионализма преподавателей высшей школы
2.1. Методологическое и методическое обоснование исследования
2.2. Индивидуальнопсихические особенности личности как система детерминант субъектного уровня профессионализма
2.3. Профессиональнообусловленные свойства как детерминанты субъектного уровня профессионализма и их функциональная обусловленность психической деятельностью личности
2.4. Профессиональные компетенции преподавателей высшей школы
как детерминанты деятельностного уровня профессионализма
2.5. Структурнофункциональная организация профессионализма личности, успешной в научноиедагогической деятельности
Заключение
Список литерату


Таким образом, мы полагаем, что профессиональная компетентность и профессиональное мастерство входят в структуру профессиональнообусловленных свойств личности, степень развитости которых определяет уровень профессионализма. При этом профессиональная компетентность в большей степени связана со знанисвыми компонентами профессиональной деятельности, а мастерство обеспечивает ее технологическое операциональное осуществление. Проведенное исследование основных подходов к понятию профессионализм позволило выделить восемь основных его характеристик, в той или иной мере встречающихся в изученных нами публикациях по этой проблеме, что позволяет дать собственное определение профессионализма, как объекта данного исследования. Исходя из этого, определим профессионализм как системное свойство субъекта, сформированное в процессе развития его индивидуальнопсихических особенностей и становления профессиональнообусловленных качеств, обеспечивающее успешное осуществление профессиональной деятельности, на основе осознанной саморегуляции в соответствии с существующими в обществе стандартами и объективными требованиями, и ведущее к саморазвитию и самореализации личности в профессии. Для решения одной из теоретических задач нашего исследования, заключающейся в выработке целостного представления о профессионализме и моделировании системы его структурнофункциональной организации, становится важным вопрос о структуре профессионализма, и в этом плане представляют несомненный интерес концепции С. А. Дружилова и А. Р. Фонарева 5 6.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.194, запросов: 113