Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Князев, Виктор Анатольевич
19.00.03
Кандидатская
2005
Москва
159 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Квалификационные требования к операторам и критерии их выполнения.
Типы задач, решаемых в процессе операторской деятельности
1.2. Анализ показателей операторской деятельности
1.3. Анализ существующих методов оценки качества операторской деятельности.
1.4. Анализ методов описания операторской деятельности.
1.5. Формулировка гипотезы и постановка задач диссертационного исследования.
Глава 2. Модели изменения функциональной структуры и оценки уровня операторской деятельности в процессе освоения.
2.1. Концептуальная модель изменений функциональной структуры операторской деятельности в процессе ее освоения.
2.2. Математические модели представления рабочей операции
деятельности на различных этапах подготовки оператора
Результаты и выводы
Глава 3. Методики оценки уровня операторской деятельности
3.1. Методика построения номограмм для оценки уровня операторской деятельности 7
3.2. Методика оценки уровня операторской деятельности
Результаты и выводы.
Глава 4. Экспериментальная проверка адекватности моделей и алгоритмов оценки уровня операторской деятельности
4.1. Описание эксперимента
4.2. Проведение эксперимента
4.3. Анализ результатов эксперимента
Результаты и выводы.
Заключение
Список использованной литературы
Качество продукции деятельности, услуги совокупность свойств продукции деятельности, услуги, обуславливающих ее пригодность удовлетворять определенные потребности в соответствии с ее назначением 7. Свойство продукции деятельности, услуги объективная особенность продукции деятельности, услуги, проявляющаяся при ес создании, эксплуатации, использовании но назначению или потреблении 7. Деятельность 1 группы операторов характеризуется а по психологическому характеру деятельности гностическая, сенсорногностическая б по стереотипу деятельности алгоритмическая с элементами эвристик в по участию в выработке и реализации управленческого решения начальника формирование замысла, разработка вариантов решения и их корректуры, анализ выполнения, оперативное управление, выполнение решения г по типу задач, решаемых в процессе выполнения функциональных обязанностей задачи конструирования, обратная, анализа, прямая. Р3. Деятельность 2 группы операторов характеризуется а по психологическому характеру деятельности сенсомоторная, сенсорногностическая б по стереотипу деятельности алгоритмическая в по участию в выработке управленческого решения выполнение решения г по типу задач, решаемых в процессе выполнения функциональных обязанностей прямая задача. Р3. Непосредственное влияние на качество функционирования ЧМС оказывает качество решения операторами прямой задачи. Квалификационным требованием, обеспечивающим необходимое качество решения прямой задачи, является формирование у операторов профессиональных навыков а3 в выполнении функциональных обязанностей. Таким образом, квалификация операторов оценивается сформированностыо их профессиональных умений и навыков.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психологические основы профессиональной деятельности учителя информатики при проведении диалога "школьник-компьютер" | Рубцова, Надежда Евгеньевна | 1999 |
Методы психологической саморегуляции и психопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний человека в связи с особенностями профессиональной деятельности | Кузнецова, Алла Спартаковна | 1993 |
Структурно-динамическая модель личностных изменений специалистов профессий экстремального профиля | Стрельникова Юлия Юрьевна | 2016 |