Специфика межполушарной асимметрии у детей 6-7 лет с трудностями в письме

• Автор: Верещагина, Наталья Валентиновна
• Шифр специальности: 19.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 147 с. : ил.

Введение. Глава 1. Литературный обзор. Глава 2. Характеристика объекта исследования. Методы исследования. Методы статистической обработки результатов. Глава 3. Результаты исследования детей лет. Результаты диагностики специфики межполушарной асимметрии. Результаты диагностики специфики межполушарной асимметрии у детей, не имеющих трудностей в становлении письма. Сравнительный анализ результатов диагностики специфики межполушарной асимметрии у детей, имеющих и не имеющих трудностей в становлении письма. Результаты диагностики развития психических функций детей, необходимых для становления гшсьма как графо моторного процесса. Результаты диагностики развития психических функций детей с трудностями в письме . Глава 1. Проблема психофизиологического созревания головного мозга привлекает к себе особое внимание исследователей в связи тем, что она рассматривается как один из главных факторов, определяющих возрастные и индивидуальные особенности познавательной деятельности человека. В рамках этой проблемы изучаются вопросы межполушарного взаимодействия и функциональной специализации правого и левого полушарий как у взрослых, так и у детей.


ЭЭГ и вызванных потенциалов ВП, которая зависит от функционального состояния и определяется избирательным повышением активности в правом или левом полушарии 4. Возникает закономерный вопрос о совпадении определения межполушарной асимметрии по функциональным пробам и биоэлектрическим показателям. На основании изучения температурной асимметрии было установлено, что определение асимметрии по поведению обладает практически той же точностью, что по нейрофизиологическим показателям, в отношении правшей и левшей. Показатели ЭЭГ обладают большей точностью, по этим данным, в определении амбидекстров . Однако существуют работы, в которых не показано соответствия ЭЭГ показателей и данных функциональных проб . В литературе существует несколько точек зрения на межполутарную асимметрию человека, которые можно грубо разделить на две группы. Одни авторы отстаивают наделнность каждого полушария функциями, которые отсутствуют или слабо выражены в другом 7,8. Другие авторы выступают за представление о высококомпенсирующем, облегчающем сотрудничестве полушарий при организации и осуществлении той или иной нервнопсихической функции , ,9. Существует множество методических подходов к изучению межполушарной асимметрии мозга. Наиболее успешно применяется исследование в динамике форм поведения в различных функциональных состояниях организма человека ,,,0. На современном этапе имеется несколько оснований для классификации асимметрий. Согласно одной из них рассматривают три группы асимметрий моторную, сенсорную, психическую . Моторная асимметрия отражает особенности мышечной регуляции полушариями в процессе движения ,3.