Саногенная рефлексия как фактор стрессоустойчивости личности : на примере спортсменов по вольной борьбе

• Автор: Рудаков, Андрей Леонидович
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 219 с. : ил.

1.1. Основные подходы к изучению стресса и стрессоустойчивости в
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ.
1.2. Проблемы стресса и стрессоустойчивости в спортивной психологии
1.3. Пути и средства повышения сгрессоус гойчивости в спорте.
Выводы по 1 главе
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА РЕФЛЕКСИИ КАК ФАКТОРА СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ЛИЧНОСТИ
2.1. Основные аспекты изучения рефлексии в зарубежных и
ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ИСТОЧНИКАХ
2.2. Патогенное мышление как источник эмоционального стресса в спортивной деятельности.
2.3. Саногенная рефлексия как фактор стрессоустойчивости личности. Выводы по 2 главе.
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ САНОГЕННОЙ РЕФЛЕКСИИ НА СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ ЛИЧНОСТИ.
3.1 Характеристика переменных и контингента испытуемых.
3.2 Экспериментальный план и методы исследования.
3.3 Анализ и интерпретация результатов исследования стрессоустойчивости личности.
3.4 Динамика изменения показателей стрессоустойчивости личности спортсменов в результате ВЛИЯНИЯ САНОГЕННОЙ РЕФЛЕКСИИ
ВЫВОДЫ ПО 3 ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Модель предрасположенности к стрессу . Она допускает взаимное влияние предрасполагающих факторов и неожиданных, сильных воздействий в развитии реакций напряжения персональная генетическая карта определяет состояние предрасположенности организма к стрессу, которое проявляется в порогах восприимчивости внешних воздействий. Между порогами восприимчивости и порогами значимых нарушений функционального состояния могут быть большие различия, что отражает эффекты приспособленности к стрессу за счет механизмов изменения гомеостатического, адаптивного и поведенческого реагирования. Интегративная модель стресса представлена . Они исходят из положения, что . Центральное место в их модели занимает проблема, требующая от человека принятия решения. Проблему они определяют как появление и воздействие на человека стимулов или условий, требующих от него превышения либо шраничения привычного уровня деятельности. Возникновение проблемы сопровождается напряжением функций организма. Если проблема не решается, напряжение сохраняется или даже нарастает развивается стресс. Модель психосоматического симптомообразования предложена . По мнению i, ответные реакции на стрессор обуславливаются ожиданиями человека, предварительной тренированностью, защитной стратегией и тактикой личности, уровнем тревожности, силой потребности личности в зависимости, самовосприятием собственной роли в данной ситуации. Постоянными факторами он считает национальную и религиозную принадлежность, этническое происхождение, социоэкономический статус и др.