Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Бородина, Викторина Николаевна
19.00.01
Кандидатская
2009
Томск
192 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1 Проблема темпоральности в контексте понимания человека
как открытой самоорганизующейся системы
1.1 Темпоральные характеристики человека как предмет психологического исследования
1.2 ротиворсчия в системе образа жизни образа мира как движущая сила саморазвития
1.3 Психологические особенности открытости закрытости человека, обусловливающие динамику темпоральных проявлений у военнослужащих но призыву в условиях резкой смены образа жизни
2. Темпоральные характеристики и их связь с особеЕшостями личности
2.1 Методическое обеспечение исследования
2.2 Особенности темпоральных проявлений переживания времени
военнослужащими но призыву на разных периодах службы
2.3 Исследование системной обусловленности темпоральных проявлений переживания времени военнослужащими по призыву
3 Динамика темпорального проявления переживания времени на этапах
лонги йодного исследования
3.1 Программа психологического сопровождения военнослужащих по призыву
3.2 Исследование психической ригидности и локализации контроля как интегральных характеристик личности
3.3 Динамика темпоральных проявлений переживания времени у военнослужащих по призыву
Выводы
Список использованной литературы
Жизненная перспектива открывается тому, кто сам создал систему оптимальных т. АбульхановаСлавская К. Понятие жизненной перспективы объединяет субъективное и объективное время человека в категории личностного времени К. А. АбульхановаСлавская. В этом направлении представлены такие исследования как гипотеза о трансспектнве. В. И. Ковалев типология личностной организации времени на основе анализа способов реальной организации деятельности Л. Ю. Кублицкене, О. В. Кузьмина планирование времени В. Ф. Серенкова. В концепциях, развивающих данное направление, психологами вводится понятие личностное время. Предполагается, что личностное время выступает как последовательный синтез психических времен субъективно переживаемого или времени переживания, происходящего на подсознательном уровне перцептуального времени времени созерцаний и впечатлений, происходящего на частично осознаваемом уровне функционального времени или времени действования, часто происходящего на подсознательном уровне рефлексивного времени или времени размышлений, происходящего в сознаваемодискурсивной форме и креативного времени или времени творения озарения, вдохновения, происходящего на подсознательном уровне Ковалев В. И., . Принадлежность времени предполагает активное использование и распределение субъектом своего физического времени. В связи с этим К. А. АбульхановаСлавская выделяет стратегии рациональной организации времени стратегии активного учета социальных нормативов времени и стратегии пассивного приноравливаиия к внешним временным требованиям.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психологическое содержание жизнестойкости личности студентов | Логинова, Маргарита Вячеславовна | 2010 |
Социально-психологические условия формирования у старших школьников мотивации выбора профессии офицера | Андреев, Владимир Евгеньевич | 1999 |
Индивидуально-типологические особенности и психологическая готовность к обучению дезадаптированных подростков | Таиби Рашид | 1999 |