Взаимосвязь уровня социального интеллекта с показателями тревожности у представителей разнотипных профессий

Взаимосвязь уровня социального интеллекта с показателями тревожности у представителей разнотипных профессий

Автор: Ишутина, Елена Ивановна

Шифр специальности: 19.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2002

Место защиты: Барнаул

Количество страниц: 200 с. ил

Артикул: 2318438

Автор: Ишутина, Елена Ивановна

Стоимость: 250 руб.

Взаимосвязь уровня социального интеллекта с показателями тревожности у представителей разнотипных профессий  Взаимосвязь уровня социального интеллекта с показателями тревожности у представителей разнотипных профессий 

1.1 Системные представления в качестве теоретической базы изучения психологии человека
1.2 Развитие представлений о природе интеллекта
1.3 Социальный интеллект как психологический феномен Глава 2 Социальный интеллект и тревожность как системные качества человека
2.1 Социальный интеллект в структуре личности
2.2 Проблема тревожности в работах отечественных и зарубежных авторов
2.3 Пилотажное исследование взаимосвязи социального интеллекга и тревожности .
Глава 3 Проявления взаимосвязи социального интеллекта и тревожности
в условиях разной профессиональной деятельности
3.1 Организация исследования и характеристика выборки
3.2 Особенности проявления социального интеллекта и тревожности
у представителей разнотипных профессий
Заключение
Библиография


С. Выготского заключается в том, что все дело не в изменениях только внутри функций, а в изменениях связей и в бесконечно разнообразных формах движения, возникающих отсюда, в том, что возникают на известной стадии развития новые синтезы, новые узловые функции, новые
формы связей между ними, и нас должны интересовать системы и их судьба там же, с. Таким образом, принципиально новым в его подходе явилось включение в системную интерпретацию принципа развития как стадиального процесса, в котором доминирующую роль играют социокультурные факторы. Они
представлены в виде знаковосмысловых систем, имеющих собственный, не зависимый от индивидуального сознания статус. Но в отличие гештальтистской версии о поле, Л. С.Выготский понимал знаковую систему как смысловую то есть выстроенную из значений и смыслов, а поле, в свою очередь, как коммуникативносмысловое, образуемое общением индивидов, оперирующих знаками, преломленными
сквозь драму развития этих индивидов. Именно это позволило преодолеть ему изъян, поразивший, по его убеждению, гештальттеорию ее неспособность объяснить развитие психики, происходящие в личности качественные преобразования, порождение новых форм. Одними и теми же законами структурности группировки, центрирования, создание хорошего гештальта и т. Вертгеймер интервьюировал создателя теории относительности. С первых шагов в психологии Л. С.Выготский отверг представление о сознании как о внутренней плоскости, лишенной структурных и качественных характеристик, как вместилища явлений или процессов, сменяющих друг друга во времени. Направление пересмотра этого традиционного воззрения определялось у Л. С.Выготского задачей понять сознание, вопервых, как имеющую собственное строение систему, вовторых, как систему, которая, возникая из предсознательных психических форм, имеет свои законы преобразования.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.206, запросов: 113