Роль экстраокулярной патологии в патогенезе близорукости у детей и ее комплексное лечение

• Автор: Четыз, Рахмет Рамазановна
• Шифр специальности: 14.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 162 с. : 12 ил.

1.2. Современные методы профилактики и лечения
близорукостиГ.
Глава 2. Материалы и методы исследования
. 2.1. Объекты исследования
Г 2.2. Схема трехкомпонентного комплексного
этиопатогеиетически обоснованного лечения близорукости .у
детей
2.3. Методы исследования .
2.3.1. Офтальмологические методы исследования
2.3.2. Инструментальные методы исследования
2.3.3. Клиниколабораторные методы исследования
2.3.4. Иммуноферментные методы исследования
3.5. ПЦРдиагностика
.2.3.6. Метод оценки экологического состояния районов.
Краснодарского края.
2.4. Методы лечения.
2.5. Статистические методы исследования
Глава 3. Результаты собственных исследований. Связь
близорукости с общим состоянием здоровья детей и некоторыми факторами окружающей среды.
Глава 4. Разработка современного метода лечения близорукости
с учетом экстраокулярной соматической патологии и оценка его результатов
4. Г. Методика трехэтапного комплексного лечения близорукости
4.2. Оценка эффективности использования патогенетически ориентированной трехэтапной комплексной терапии в лечении
. близорукости
4.3. Санаторная реабилитация детей с близорукостью.
Заключение.
Выводы
Приложения
Список использованной литературы


Среди причин слепоты и слабопидения близорукость занимает третье ранговое место. III группы, ,1 инвалидами II группы, 9,9 инвалидами I группы Либман Е. С., Шахова Е. В., Вервельская В. М., . Среди клиникоанатомических причин слепоты и слабовидения у детей в спецшколахинтернатах близорукость высокой степени составляет 7,8,2. Среди взрослых инвалидов по зрению вследствие близорукости лиц имеют врожденную близорукость, остальные приобретенную, в том числе в школьные годы. Чем раньше возникает близорукость, тем быстрее ее прогрессирование и выше риск осложнений и инвалидизации. Аветисов Э. С., Хватова , ivi V. Следует отмстить, что у детей школьного возраста преобладает близорукость, которая характеризуется быстрым прогрессированием. К окончанию школы процент близоруких подростков составляет по разным данным от Ченцова О. Б., Шаталов , до Аветисов Э. С, Розенблюм Ю. З., Тарутта Е. П., . Анализ частоты близорукости по возрастным группам выявляет неравномерность ее возникновения в отдельные возрастные периоды. Так, по данным обследования учащихся мальчиков и девочек в возрасте от 6 до лет 7 общеобразовательных школ и гимназии г. Андижана республики Узбекистан в группе детей лет частота близорукости у мальчиков выше за счет врожденной и рано приобретенной. В возрасте 0, а затем лет частота близорукости резко возрастает, особенно среди девочек. Частота близорукости у учеников гимназии, где учебные нагрузки превышают уровень общеобразовательных школ, составляла 5,5, тогда как у учеников общеобразовательных школ ее частота колебалась от 2,3 до 4,2.