Формирование готовности к военно-профессиональной деятельности выпускников высшего военного учебного заведения связи

Формирование готовности к военно-профессиональной деятельности выпускников высшего военного учебного заведения связи

Автор: Середенко, Сергей Васильевич

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1997

Место защиты: Москва

Количество страниц: 160 с. ил.

Артикул: 182459

Автор: Середенко, Сергей Васильевич

Стоимость: 250 руб.

Формирование готовности к военно-профессиональной деятельности выпускников высшего военного учебного заведения связи 

1.1. Готовность к профессиональной деятельности как соцальнопедагогическая категория
1.2. Понятие и содержание готовности к военнопрофессиональной деятельности
1.3. Критерии готовности к военнопрофессиональной деятельности
1.4. Состояние профессиональной подготовки специалистов
в ВВУЗах связи
Глава 2. Процесс формирования готовности к профессиональной
деятельности выпускников ВВУЗов связи
2.1. Содержание готовности к военнопрофессиональной
деятельности выпускника ВВУЗа связи и методика ее оценки
2.2. Психологопедагогичсское содержание и оценка эффективности образовательного процесса в ВВУЗе связи
2.3. Динамика образовательного процесса .
Заключение
Список использованных источников


На основе вышеизложенных взглядов готовность к деятельности, применительно к нашему исследованию, можно представить в виде интегрального состояния, включающего в себя мотивационный, операциональый и психофизиологический компоненты. Мотивационный компонент выражает общую профессиональную направленность личности и включает в себя положительное отношение к профессии, осознание ценности и престижности своего труда, желание заниматься именно этой деятельностью. Операциональный компонент выражается во владении способами и приемами деятельности, синтезе знаний, умений, навыков и качеств, необходимых для ее выполнения. Психофизиологический компонент включает необходимое функциональное состояние организма, обеспечивающее выполнение данной профессиональной деятельности. Любая деятельность предъявляет свои требования к памяти, мышлению, воображению и т. Этот компонент обеспечивает функционирование личностного и деятельностного компонентов готовности. Интегративному подходу к рассмотрению понятия готовность к военнопрофессиональной деятельности соответствует следующая структура рис. Рис. Такой подход определения структуры готовности к деятельности позволяет нам перейти к анализу структуры готовности к деятельности в такой специфической сфере как военное дело. Ведение вооруженной борьбы является сложным, динамическим процессом, котором принимают участие большое количество людей и множество военной и другой техники самого различного назначения. В этих условиях невозможно обойтись без исполнительной системы с распределением функций как по горизонтали, так и по вертикали. В рамках данной работы за базовый элемент единицу данной системы принимается подразделение взвод.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.280, запросов: 108