Формирование профессионализма руководителя учреждения начального профессионального образования

Формирование профессионализма руководителя учреждения начального профессионального образования

Автор: Косорукова, Оксана Валерьевна

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Москва

Количество страниц: 175 с. ил.

Артикул: 2634859

Автор: Косорукова, Оксана Валерьевна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Содержательные компоненты профессионализма
1.2. Структура педагогического профессионализма
1.3. Риторическое мастерство составляющая педагогического
профессионализма
Глава II. Диагностика и мотивация профессионализма руководителей учреждений НПО
2.1. Коммуникативные особенности отношений руководительпедагогучащийся
2.2. Диагностика профессионализма структурных групп педагогического коллектива
2.3. Методика оценки и формирования профессионализма руководителей учреждений НПО
Заключение
Библиография


В ней можно выделить пять основных компонентов гностический, решающий задачу получения и накопления новых знаний о законах и механизмах функционирования педагогической
системы, проектировочный, связанный с проектированием целей преподавания предмета и путей их достижения конструктивный включает действия по отбору и композиционному построению содержания курса, форм и методов проведения занятий организационный решает задачи реализации запланированного коммуникативный включает в себя действия, связанные с установлением педагогически целесообразных взаимоотношений между субъектами педагогического процесса рефлексивный, отражающий реакцию партнера по общению. Гностические от греч. Признаком высокоразвитых гностических способностей является быстрота и творческое овладение методами изучения учащихся в целях принятия обоснованных решений в отношении их, изобретательность в способах обучения, способность к саморазвитию и самоконтролю. Важной составляющей гностического компонента являются знания и умения, которые лежат в основе собственной познавательной деятельности. Гностический компонент влияет на формулирование мировоззрения, проявляющемся в устойчивой системе отношений к миру, труду, другим людям и самому себе на активность жизненной позиции. Важны и обще культурные знания, умения в области искусства и литературы, религии, права, политики и социальной жизни, экологических проблем. Наличие содержательных увлечений и хобби также обогащает личность педагога, как и специальные знания знания предмета, знания по педагогике, психологии, методике преподавания. Конструктивнопроективные способности являются определяющими в достижении высокого уровня мастерства педагога.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.479, запросов: 108