Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Сафина, Людмила Александровна
13.00.08
Кандидатская
2004
Казань
204 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Становление и развитие дизайна как профессиональной деятельности
1.2. Современные и перспективные требования к профессиональной компетентности
дизайнера
1.3. Отечественный и зарубежный опыт подготовки дизайнеров
Выводы к первой главе
Глава 2. Теоретические и методические основы формирования творческого стиля деятельности дизайнеров в системе дополнительного профессионального образования
2.1. Сущность и особенности дополнительного профессионального образования в
современных условиях
2.2. Сущность творческого стиля деятельности дизайнера
и особенности его формирования
2.3. Психологопедагогические условия формирования творческого стиля деятельности дизайнера в системе дополнительного профессионального образования
2.4. Ход и результаты опытноэкспериментальной работы
Выводы ко второй главе
Заключение
Библиография
И только, в начале х годов дизайн стал проникать в область культурнобытовых изделий, но и это развитие было прервано начавшейся второй мировой войной. В послевоенные годы советский дизайн был направлен на машиностроение, и только в году вышло постановление правительства Об улучшении качества продукции машиностроения и товаров культурнобытового назначения путем внедрения методов художественного конструирования. Таким образом, дизайн как сфера деятельности и основа промышленной культуры в России начал развиваться только последние лет. Отсюда явное отставание от дизайна Америки, Германии, Англии и т. Цели дизайна, признанные в западных странах уже в х годах века, в России обозначились лишь в последние лет, когда рухнул железный занавес и товары импортного производства начали поступать на рынок России. Малоразвитым отечественным предприятиям пришлось вступить в конкурентную борьбу с развитыми западными фирмами. Особая роль в этой борьбе отводится именно дизайну, использованию его современных подходов. Конкуренция в условиях рыночных отношений явилась фактором формирования дизайна как феномена и как профессиональной деятельности. Дизайн, возникнув в условиях однородного массового производства, ориентирован на сбыт этого однородного. Коммерческий дизайн чувствителен к особенностям живущих в своей повседневности людей и потому никогда не делал главной своей целью выражение в формах вещей эстетических идеалов. Он ставит и решает задачи самые конкретные и утилитарные добиться того, чтобы люди покупали товар.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Педагогические условия оптимизации электротехнической подготовки будущего учителя технологии | Касьянов, Александр Андреевич | 2000 |
Формирование профессионального мастерства у курсантов военных вузов сухопутных войск в ходе полевых учебных занятий | Богданов, Марат Анварович | 2011 |
Педагогическая детерминация двигательной активности студентов в системе подготовки специалистов в непрофильном вузе | Ляпишев, Михаил Владимирович | 2006 |