Социальная адаптация детей из зоны локального военного конфликта в профильном туристском лагере

Социальная адаптация детей из зоны локального военного конфликта в профильном туристском лагере

Автор: Глебова, Светлана Владимировна

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Москва

Количество страниц: 218 с.

Артикул: 2738976

Автор: Глебова, Светлана Владимировна

Стоимость: 250 руб.

1.1 Особенности социальной адаптации детей из зоны локального военного конфликта посредством туристскокраеведческой деятельности
1.2 Профильный туристский лагерь системы дополнительного образования как специфическая организационная форма социальной адаптации детей из зоны локального военного конфликта.
1.3 Структурнофункциональная модель деятельности профильного туристского лагеря для детей из зоны локального военного конфликта.
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ ИЗ ЗОНЫ ЛОКАЛЬНОГО ВОЕННОГО КОНФЛИКТА И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОГО ТУРИСТСКОГО ЛАГЕРЯ
2.1 Содержание программы социальной адаптации детей из зоны локального военного конфликта.
2.2 Педагогические условия реализации программы социальной адаптации детей из зоны локального военного конфликта в профильном туристском лагере.
2.3 Результаты опытноэкспериментальной работы по реализации программы социальной адаптации детей из зоны локального военного конфликта в профильном туристском лагере.
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


В результате чего происходят самокоррекция, самоизменение и самостроительство личности. Организуя работу, направленную на социальную адаптацию детей из зоны локального военного конфликта, следует помнить о том, что их настоящее определяется травмирующим прошлым. Понимание этой особенности выдвигает на первый план задачу для воспитателя прервать развитие и функционирование воображения личности по законам перенесенных стрессов и им подобных расстройств и добиться того, чтобы здоровое воображение по О. Е. Хухлаеву, овладевая перенесенными детьми психическими и физическими испытаниями, подчиняло их себе 9, С. Только заново выстроив новую систему положительных мотивов, повышающих жизненную энергетику и жизненную силу ребенка, способствующих его эмоциональному равновесию, можно справиться с последствиями стресса, перенесенного детьми данного спецконтингента. По нашим представлениям, именно с групповой работой по организации туристскокраеведческой деятельности связана корректировка картины мира у детей послевоенной Чечни, формирование позитивного восприятия собственной личности, обучение коммуникативным навыкам и умениям строить конструктивные отношения с окружающим миром. При этом следует подчеркнуть многообразие ее адаптационных возможностей, проявляются которые в самых различных формах, а доминантой выступают поход, походная практика, где социальная и природная адаптация получают развитие через имитируемые проблемные, опережающие ситуации в процессе подготовки к походу и преодоление естественных препятствий непосредственно в самом походе см.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.338, запросов: 108