Рейтинговая оценка общеобразовательной подготовки учащихся профессионального лицея

Рейтинговая оценка общеобразовательной подготовки учащихся профессионального лицея

Автор: Филипьева, Светлана Владимировна

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Москва

Количество страниц: 194 с. ил.

Артикул: 2749111

Автор: Филипьева, Светлана Владимировна

Стоимость: 250 руб.

Рейтинговая оценка общеобразовательной подготовки учащихся профессионального лицея  Рейтинговая оценка общеобразовательной подготовки учащихся профессионального лицея 

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЛИЦЕЯ ПО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ, КАК
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1.Особенности подготовки специалистов в системе начального профессионального образования в современных экономических условиях с учетом результатов социологических исследований.
1.2. Понятие мониторинга в психологопедагогических исследованиях
1.3.Двухуровневая модель рейтинговой оценки общеобразовательной подготовки учащихся в структуре
мониторинга качества
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ДВУХУРОВНЕВОЙ МОДЕЛИ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЛИЦЕЯ
2.1.Содержание рейтинговой оценки и учебнометодического комплекса преподавателя по рейтинговой оценке
общеобразовательной подготовки учащихся с учетом
результатов социологических
исследований.
2.2. Роль педагога в системе качества общеобразовательной подготовки учащихся лицея
2.3. Экспериментальное обоснование модели рейтинговой оценки общеобразовательной подготовки учащихся и измерителей качества в профессиональном лицее.
Выводы по второй главе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


Открытость как новое условие функционирования современной системы профессионального образования России - это широкое взаимодействие с социумом, органическая включенность в рыночные отношения с признанием приоритета заказчиков кадров [1, 2, 3, 4]. При этом необходимо учитывать некоторые факты, выявленные международным- институтом, специализирующемся на оценке качества рабочей силы. Например, по его данным, «сегодня Россия уступает не только Японии, США, ФРГ, к чему мы уже привыкли, но и Китаю, что лет назад невозможно было представить. По нашим оценкам, рабочих высшей квалификации в России осталось порядка % (в Москве - %), в то время как в США - %, в ФРГ - %» [, с. Конкурентно-способный рабочий - это высокопрофессиональная личность, обладающая способностью творчески мыслить, принимать нестандартные решения, нести за них ответственность, соответствовать стремительно меняющемуся миру. Неуклонно растут требования рынка труда к качеству подготовки кадров в системе профессионального образования. Сегодня уже недостаточно знать производство и иметь специальные навыки по конкретной рабочей профессии. Очень важно иметь знания в области рыночной экономики, менеджмента, маркетинга, права и так далее. Анализ исследований образовательных и экономических стратегий учреждений начального профессионального образования в современных условиях позволил нам выделитить особенности подготовки специалистов в современных условиях. В настоящее время методологами системы НПО Смирновым И. П., Поляковым В. А., Ткаченко Е. В. предложены принципы организации начального профессионального образования. Ими отмечается, что в процессе перехода России к демократической модели управления и рыночной экономике существенно изменился облик учащихся системы профессионального образования. В ученической среде прогрессируют негативные тенденции [,, 2, 3; 4, с. Несмотря на то, что качественные и количественные параметры сети учреждений позволяют сделать вывод о возможности реализации принципа доступности этого вида образования на бесплатной и внеконкурсной основе, часть учреждений НПО продолжают испытывать трудности при наборе, что проявляется в невыполнении плана набора, наличии малокомплсктных групп. Трудности также связаны и с контингентом обучающихся: подростки приходят учиться по разным причинам: профессиональные мотивы, семейные обстоятельства, часто такой причиной служит плохая дисциплина и неуспеваемость в школе. До % ребят не готовы к обучению в системе НПО, приходят учиться неосознанно, а вынужденно. Глазунов А. Кроме того, анализируя современные исследования состояния системы начального профессионального образования, мы отмечаем, что учреждения НПО продолжают выполнять социальную функцию по отношению к обучающимся [1]. Так, на обучении в профессиональных училищах Кузбасса находятся более сирот и опекаемых; % контингента - дети из малообеспеченных семей. Эти показатели в Кузбассе выше, чем в областях Западной Сибири. На примере учебного заведения, являющегося экспериментальной базой, мы отмечаем, что за 3 последних года резко выросло количество сирот (рис. Рис. Количество сирот в лицее на период спо г. Как видим из приведенного рисунка, количество сирот за три года возросло на ,3% от общего числа учащихся профессионального лицея. НІ . В святи с этим, нами в течение трех лет проводились социологические исследования по характеру жизненных планов учащихся лицея на будущее, которые сопоставлялись с республиканскими и Кемеровской области (рис. Рис. Как видно из результатов проводимого исследования, что подавляющее большинство учащихся с надеждой и оптимизмом смотрят в будущее (% - в республике, % - в г. Кемерово, % -в лицее), но в среднем % учащихся ожидают будущее с тревогой и неуверенностью, 3% в среднем ожидают будущее со страхом отчаянием. Естественно, что важнейшим требованием рынка к системе образования является подготовка рабочих и специалистов, способных творчески применять полученные теоретические знания, умения и навыки на практике, а это требует непрерывного самообразования и самосовершенствования. Достижение этой цели возможно при условии отчетливо выраженной потребности личности в самоизменении, саморазвитии.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.336, запросов: 108