Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Коняхин, Михаил Васильевич
13.00.04
Кандидатская
1996
Москва
126 с.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Возрастные особенности физического развития и двигательных способностей детей 2 лет
1.2. Содержание тренировочных нагрузок в группах начальной подготовки.
1.3. Спортивная ориентация и ее состояние в современном спорте
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Задачи исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования .
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ДЕТЕЙ 2 ЛЕТ В РЕЖИМЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
3.1. Особенности физического развития и физической подготовленности детей 2 лет, занимающихся спортом по различным программа .
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
3.2. Содержание и направленность тренировки детей 2 лет в режиме продленного дня общеобразовательной школы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПОДГО
ТОВКИ ДЕТЕЙ 2 ЛЕТ В СВЯЗИ С ОРИЕНТАЦИЕЙ В
ВИДЫ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКИ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ .
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Развитие способностей происходит в процессе совершенствования движений. Силовые способности. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста ограничивают применение силовых упражнений. Дети этого возраста лучше переносят нагрузки скоростносилового характера. Здесь широко используются упражнения прыжкового характера, акробатические и динамические упражнения на гимнастических снарядах 8, 6, 7, 1. Исследования Ф. Г. Казаряна свидетельствуют о том, что у младших школьников целесообразно использовать для воспитания силовых способностей скоростносиловые упражнения динамического характера. Упражнения на силу в этом возрасте должны носить динамический характер и способствовать развитию скоростносиловых способностей. При воспитании силы с учетом возрастных особенностей детей целесообразно использовать два основных метода повторных и динамических усилий. Используются упражнения с повышенным сопротивлением различные предметы набивные мячи, гантели, гири и т. Средства развития силы должны способствовать совершенствованию основных мышечных групп мышц верхних и нижних конечностей, мышц туловища спины, груди и живота. Наибольший эффект в воспитании силовых способностей получается от такой формы организации занятий, которая позволяет комплексно развивать все мышечные группы. Скоростные способности. Основой методики развития скоростных способностей являются упражнения, выполняемые с максимальной интенсивностью. Наиболее успешно скоростные способности развиваются в младшем и подростковом возрастах. В своих исследованиях Б. И.Бутенко , , В.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Индивидуализация сопряженного физического и психического развития школьников в процессе физического воспитания | Родионов, Вадим Альбертович | 2003 |
Социально-педагогические аспекты маркетинга в системе физической культуры | Степанова, Ольга Николаевна | 2005 |
Формирование профессиональной педагогической компетентности у студентов факультета дошкольного воспитания педвузов : На прим. изучения курса "Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста" | Нацаренус, Наталья Николаевна | 1998 |