Социально-педагогические аспекты и модифицированные методические приемы оздоровления инвалидов с последствиями заболевания детским церебральным параличом средствами физической культуры

• Автор: Ли Ен Сан
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1997
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 151 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .
Глава 1. Состояние разработки проблемы и теоретикометодологическая база исследования.
. Обзор литературных источников
. Теоретические предпосылки исследования
. Причины заболевания ДЦП.
. Классификация заболевания ДЦП.
. Существующая практика применения средств устранения последствий ДЦП.
Глава 2. Цель, ЗАДАШЬ МЗШИА И ортниЗ.Шия исследований.
. Цель и задачи исследования
. Методы исследования.
. Организация исследований.
Глава. 3. Социальнопедагогическая хар акт еруи.ошка комплексной реабилитации н инвалидов.
. Особенности функций и роль активнооздоровительной
физической культуры для инвалидов.
. Законодательные акты социальной поддержки нвалидов
. Результаты собственных социологических исследований .
Глава 4. Обоснование условий применения средств и методов итодьзования ф.из.идеско.и ШУ.адры и пдигиь тАСтирдвания фтишадьнжо. ШШМ ин.вадидоА
Обсуждение проблемы активнооздоровительной реабилитации инвалидов вследствие заболеваний ДЦП с учетом собственных
результатов исследований.
. Модифицированная методика активнооздоровительной
реабилитации инвалидов
. Тесты в оценке функционального состояния инвалидов .
. Технических средств для инвалидов
. Результаты тестирования.
Выводы.
Практические рекомендации.
Литература


Многие учные ведут поиск ещ более эффективных программ и новых методов, укрепляющих здоровье инвалидов, восстанавливающих их работоспособность, социальную адаптацию, реабилитацию, интеграцию, полное и равное участие во всех сферах жизни общества. Эти задачи крайне сложны и для их решения нужны комплексные научные исследования, объединяющие усилия медиков, педагогов, психологов, социологов, техников, специалистов в области физической культуры и спорта и т. В некоторых учебных заведениях, готовящих специалистов в области физической культуры и спорта, создаются учебные лаборатории, читается специальный курс физическая культура и спорт инвалидов, предчагается создать Международный научнопрактический центр физической культуры и спорта инвалидов. Много внимания уделяется вопросам разработки и изготовления для инвалидов специальных технических средств, различных приспособлений , , , , , , , , , , 7. Создаются организации для проведения специальных Олимпийских игр для инвалидов9, , 3 и организация физической культуры для инвалидов6, , , , , , , , , , 2, 0, 0, 3, 0, рассматриваются вопросы спортивной тренировки лиц с физическими недостатками, их приспособляемости к тому или иному спортивному оборудованию , , 4, 8, 0, 6. Подчеркивается необходимость создания системы информационного обеспечения физкультурноспортивной работы с инвалидами, , ,3. Значительное внимание специалистов привлекают проблемы реабилитации инвалидов, в том числе на основе использования физических упражнений и спорта , , , , , , , , , , 5, 9, 4, 1,1,5,6,8,7,8.