Геометрия узлов как средство развития пространственного мышления школьников

Геометрия узлов как средство развития пространственного мышления школьников

Автор: Рейхани Эбрахим

Шифр специальности: 13.00.02

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2005

Место защиты: Москва

Количество страниц: 205 с. ил.

Артикул: 2869069

Автор: Рейхани Эбрахим

Стоимость: 250 руб.

Геометрия узлов как средство развития пространственного мышления школьников  Геометрия узлов как средство развития пространственного мышления школьников 

Изучение узлов как средство развития геометрического воображепия школьников
Развитие геометрического воображения учащихся
Использование узлов для развития геометрического воображения
Школьная наука проблемы и методология построения
Преимущества узлов с точки зрения методологии обучения геометрии
Общая схема изучения узлов
Геометрическое мышление
Что такое геометрия
Теория стадий Пиаже
Модель Ван Хиле v i
Сравнение двух теорий
Пространственная способность и пространственное мышление
Анализ психологических основ пространственного мышления в концепции
И.С.Якиманской
Создание и оперирование образами как ступени пространственного мышления в
концепции И.Я.Каплуновича
Способы математического мышления
Знакомство с узлами и формирование основных представлений об узлах
Занятие 1. Знакомство с узлами
Занятие 2. Изображение узлов
Занятие 3. Раскрашивание узлов
Простейшие операции с узлами
Занятие 4. Упрощение и усложнение узлов. Понятие о движениях в теории узлов
Занятие 5. Изучение раскраски при движении
Занятие 6. Зеркальное отражение. Обратная проекция
Занятие 7. Бегущие узлы
Движение от практики к математике формирование абстракции П
Занятие 8. Узлы на одной веревке
Занятие 9. Узлы на двух веревках
ЗашггиеЮ. Раскраска узлов
Занятие. Игры и узлы
Занятие . Узел на замкнутой веревке
б.Элементарная теория математического узла в школе
Занятие . Узлы с одним и двумя пересечениям
Занятие . Движения Рейдемейстера
Занятие . Изучение раскраски при применении третьего тина движения .
Занятие . Применение движений Рейдемейстера упрощение узлов
Занятие . Представление некоторых математических узлов
Занятие . Понятие эквивалентности узлов
Занятие . Индекс пересечения инвариант
7.Пространственная геометрия узлов
Занятие . Вращение и Представление узлов с разных сторон
Занятие . Программное обеспечение
Занятие . Число звеньев
Литература


И.С. И.Я. Занятие 1. Занятие 2. Занятие 3. Занятие 4. Упрощение и усложнение узлов. Понятие о движениях в теории узлов
Занятие 5. Занятие 6. Зеркальное отражение. Занятие 7. Занятие 8. Занятие 9. ЗашггиеЮ. Занятие. Занятие . Занятие . Занятие . Занятие . Изучение раскраски при применении третьего тина движения . Занятие . Занятие . Занятие . Занятие . Занятие . Занятие . Занятие . Это разработка имеет три основные цели. Все результаты диссертации являются новыми. Ломоносовские чтения , готовится к изданию монография Узлы в школе. Уроки развития пространственного мышления. Иранской школе в городе Москве, показали высокую заинтересованность школьников. Особенный энтузиазм вызывает у них работа с реальным материалом. Диссертация состоит из семи глав и разбита на параграфа. В параграфе 1. В параграфе 1. В параграфе 1. В параграфе 1. Глава состоит из восьми параграфов. В параграфе 2. Пиаже. В параграфе 2. Хиле. Параграф 2. Ван Хиле. В параграфе 2. В параграфе 2. И.С. Якиманской. Параграф 2. И.Я. Каплуновича. А.Пуанкаре. Второе занятие изображение узлов. Параграф 4. Следующее занятие параграф 4. Параграф 4. Глава состоит из пяти параграфов занятий 2. Занятие 8 параграф 5. Занятие 9 параграф 5. Десятое занятие параграф 5. Параграф 5. Последнее занятие в главе 5 узел на замкнутой линии. Затем мы представляем модель изучения нескольких математических узлов. Глава состоит из семи параграфов занятия . Параграф 6. Здесь дается способ классификации таких узлов. Рейдемейстера. Параграф 6. Рейдемейстера для упрощения узлов. Параграф 6. Параграф 6. Глава семь состоит из трех параграфов, посвященных занятиям . V узлов с разных сторон. Кпо1Р1оЬ, с помощью которого можно хорошо работать с узлами. Освоению Кпо1Р1оЬ посвящено занятие параграф 7. У Глава 1. ЕЕет направо. ЙЕнему пути и с наименьшими затратами времени. Обзор литературы в этой области см. Вовторых, узел легко создаваемый объект.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.275, запросов: 108