Кадровое обеспечение управления инновационной деятельностью системы высшего профессионального образования

Кадровое обеспечение управления инновационной деятельностью системы высшего профессионального образования

Автор: Вашурина, Елена Вячеславовна

Шифр специальности: 08.00.05

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2007

Место защиты: Москва

Количество страниц: 152 с.

Артикул: 4401826

Автор: Вашурина, Елена Вячеславовна

Стоимость: 250 руб.

Кадровое обеспечение управления инновационной деятельностью системы высшего профессионального образования  Кадровое обеспечение управления инновационной деятельностью системы высшего профессионального образования 

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретические основы управления инновационной деятельностью в сфере высшего профессионального образования
1.1 Место и роль организационноуправленческих инноваций в процессе трансформации традиционных университетов в университеты инновационного типа
1.2 Проблемы и пути внедрения организационноуправленческих иннова ций в практику управления высших учебных заведений.
Глава 2. Использование метода компетентностиого подхода в управлении инновационной деятельностью в сфере высшего профессионального образования.
2.1 Характеристика метода компетентностиого подхода
2.2 Анализ основных потребностей в развитии новых компетенций управ ленческого персонала в процессе инновационного развития высшей школы
2.3 Требования к формированию новых компетенций управленческого пер сонала высшей школы, задействованного в развитии связей с инновационным сектором экономики
Глава 3. Система повышения квалификации управленческого персонала как новая инновационная форма профессионатьного развития персонала высших учебных заведений
3.1. Концепция системы повышения квалификации управленческого персо нала в процессе инновационного развития российской системы высшего профессионального образования
3.2 Разработка практических рекомендаций по созданию прорамм повы шения кватификации управленческого персонала высшей школы разных уровней управления.
3.3. Основные направления повышения кватификации, формы и методы 5 обучения управленческого персонала в процессе управления инновационной деятельностью классических университетов
Заключение.
Список литературы


Основные положения и результаты исследования использованы в практике деятельности Казанского государственного университета при создании моделей компетенций академического и административного персонала университета, задействованного в развитии связей с инновационным сектором, при разработке программ повышения квалификации академического и административного персонала на уровне отдельных подразделений и университета в целом. Положения диссертации использованы в учебном процессе Института управления и предпринимательства Уральского государственного университета им. А.М. Горького. Управленческий мониторинг и консалтинг как эффективная форма диссеминации передового международного опыта управления у ниверситетами ФПРО, г. ФЦПРО, г. Развитие сетевого взаимодействия классических университетов на основе институционализации связей с инновационным сектором в сфере высоких технологий ФЦПРО, г. Разработка и запуск апробации перспективной модели университета на основе анализа современных тенденций в университетском образовании, отечественного и зарубежного опыта ФЦПРО, г. Основные теоретические положения диссертационного исследования докладывались и обсуждались на отечественных и международных конференциях и семинарах таких как Первая международная конференция Стратегическое управление и институциональные исследования в высшем образовании Москва, г. Международная конференция Стратегическое управление и институциональные исследования в высшем образовании портал . X Академические чтения Наука и образование актуальные проблемы и перспективы развития Новочеркасск, г. Интеграция методической научнометодической работы и системы повышения квалификации кадров Челябинск, г. Международная конференция Стратегическое управление университетов Тамбов, г. III Российская научнопрактическая конференция Персонал как конкурентное преимущество компании Казань, г. НИИММ им. Н.Г. Чеботарева Казанского государственного университета, и опубликованы в соответствующих печатных изданиях. Публикации. Основные печатные труды, опубликованные по теме диссертации, представляют работ объемом около п. Структура и содержание работы. Цель исследования предопределила структуру работы, состоящую из введения, трех глав, заключения и приложений, изложенных на 2 страницах машинописного текста. Список использованной литературы включает 4 литературных источников. В первой главе Теоретические основы управления инновационной деятельностью в сфере высшего профессионального образования проведен анализ теоретических источников и определены место и роль организационноуправленческих инноваций в процессе трансформации традиционных университетов в университеты инновационного типа, выявлены основные проблемы и пути внедрения организационноуправленческих инноваций в практику управления высших учебных заведений в условиях рыночной экономики. Во второй главе Использование метода компетентностного подхода в управлении инновационной деятельностью в сфере высшего профессионального образования дана характеристика метода компетентностного подхода описана необходимость и специфика его использования применительно к управлению персоналом в высшей школе выделены основные требования к развитию новых компетенций управленческого персонала высшей школы в условиях развития инновационной деятельности и формирования университетов инновационного типа предложена модель карты компетенций для управленческого персонала университета, задействованного в развитии связей с инновационным сектором экономики. В заключении обобщены основные научные результаты проведенного исследования, сформулированы основные выводы, рекомендации и направления дальнейшего исследования. Приложения содержат разработанные автором опросные формы, направленные на изучение процесса формирования новых компетенций управленческого персонала высшей школы, задействованного в связях с инновационным сектором экономики основных направлений повышения квалификации, формы и методы обучения управленческого персонала в процессе управления инновационной деятельностью классических университетов а также модель карты компетенций управленческого персонала университета, задействованного в развитии связей с инновационным сектором экономики.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.526, запросов: 128