Совершенствование системы управления учебно-опытными хозяйствами

• Автор: Гиненский, Роман Владимирович
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 145 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ Стр.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ.
1.1. Система управления как ресурс повышения эффективности сельского хозяйства.
1.2. Оценка эффективности системы управления.
1.3. Система управления учебно опытных хозяйств и эффективность
ее управления
ГЛАВА 2. РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ УЧЕБНООПЫТНЫХ ХОЗЯЙСТВ В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОМ ПРОИЗВОДСТВЕ И СИСТЕМЕ АГРАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
2.1. Обзор основных производственных и техникоэкономических показателей деятельности учхозов.
2.2. Сравнительные показатели деятельности учхозов и крупных и
средних сельскохозяйственных организаций.
2.3. Оценка эффективность управления учхозами
ГЛАВА 3. МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ УЧХОЗОВ
3.1. Моделирование системы управления учебноопытными хозяйствами и ее критериальная оценка
3.2. Моделирование количества управленцев в растениеводстве.
3.3. Моделирование количества управленцев в животноводстве
3.4. Моделирование количества управленцев в других подразделениях учебноопытных хозяйств
3.5. Совершенствование взаимоотношений между вузами и учебноопытными хозяйствами
ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


При этом осложняют задачу связи различного рода вертикальные между системой и ее подсистемами, горизонтальные между элементами одного иерархического уровня, параллельные, перекрестные, прямые и обратные. Отсюда возникает понятие большой системы, под которой понимают такую систему, которую практически невозможно исследовать без выделения в ней более простых подсистем. Такой метод расчленения называется методом декомпозиции. Однако метод декомпозиции не всегда является эффективным. Существуют системы, у которых функционирование компонентов настолько взаимосвязано, что изолированное рассмотрение этих компонентов просто невозможно, либо оно приводит к неверным выводам. В первую очередь, декомпозиция такой системы не позволяет выявить эмерджентные интегративные свойства системы. Такие системы называют сложными. Эффективным методом исследования сложных систем является так называемый метод черного ящика. Суть метода в том, что изучаются только внешние связи сложной системы, а по характеристикам этих связей судят о свойствах сложной системы. Однако наиболее продуктивным при исследовании сложных систем является совмещение методов декомпозиции и черного ящика. На первом этапе исследования методом декомпозиции изучаются свойства подсистем сложной системы. На втором этапе методом черного ящика изучаются свойства сложной системы, но при этом используются результаты исследований первого этапа. Здесь осуществляется своего рода синтез сложной системы из ее подсистем, при этом выявляются эмерджентные свойства сложной системы. В большинстве случаев экономические системы являются сложными. Например, сложной является система народного хозяйства страны в целом, отдельные отрасли народного хозяйства, производственные объединения, промышленные и сельскохозяйственные предприятия и т. Итак, большими и сложными системами называют системы с разветвленными структурами и с большим количеством взаимосвязанных и взаимодействующих элементов. При этом считают, что большие системы переходят в сложные по мере усиления взаимовлияния составляющих их компонентов, хотя четкую границу между большими и сложными системами провести невозможно. Управление это процесс воздействия на любую систему, обеспечивающий поддержание ее в определенном состоянии или перевод в новое состояние в соответствии с объективными законами и конкретными целями. Управление как самостоятельный вид деятельности возникает по мере замены простого вида труда более сложным, при котором в процессе труда участвуют несколько лиц, связанных единым процессом, возникает необходимость в согласовании их деятельности. Предметом науки управления является не само производство, а специфические отношения, возникающие в процессе воздействия на объект управления для обеспечения его целостности, нормального функционирования и дальнейшего развития 8. Понятие управление многообразно и существует в самых различных видах техническое управление различного рода естественными и технологическими процессами, государственное управление социальноэкономической жизнью общества, хозяйственное управление производственной и экономической деятельностью коммерческих и некоммерческих организаций. При этом управление обладает свойством системности, эго целостное, комплексное, конкретное социально экономическое явление, имеющее правовые и технические аспекты. Наука управления является востребованной, бурно развивающейся, в том числе и на современном этапе развития российской экономики. Любой трудовой процесс предполагает формулировку основных целей, определение последовательности деятельности и прогнозирование результатов. Управление должно обеспечивать согласованное и эффективное взаимодействие всех участников процесса. Процесс управления это одна из наиболее сложных областей человеческой деятельности. Предметом труда управляющих работников при выполнении их профессиональных обязанностей являются информация, отношения, связи. Объект управления это отдельные лица или коллективы работников, а также процессы природные, трудовые, финансовые и др. Качество управления целесообразно оценивать по конечным результатам деятельности.