+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Факторы риска и роль образовательных программ в профилактике артериальной гипертензии среди мужского неорганизованного населения

  • Автор:

    Перепечаева, Татьяна Александровна

  • Шифр специальности:

    14.00.06

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2005

  • Место защиты:

    Оренбург

  • Количество страниц:

    127 с. : 13 ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

Оглавление

Список сокращений
Введение
Глава I. Обзор литературы
1.1. Факторы риска в развитии сердечно-сосудистых заболеваний
1.2. Первичная и вторичная профилактика артериальной гипертензии
1.3. Роль кардиологических образовательных программ в лечебнопрофилактических мероприятиях
Глава II. Материалы и методы
2.1 Материалы исследования
2.1.1. Клиническая характеристика больных АГ
2.1.2. Региональная кардиологическая образовательная программа
2.2. Методы исследования
2.3. Методика оценки эффективности проведения образовательных программ
2.4. Методы статистической обработки
Глава III. Результаты собственных исследований и обсуждение
3.1. Частота факторов риска артериальной гипертензии среди мужской неорганизованной популяции

3.2. Показатели липидного спектра крови у мужчин трудоспособного возраста
3.2.1. Изменение липидов крови у больных артериальной гипертензией
3.2.2. Показатели почечной дисфункции у больных АГ
3.3. Состояние внутрисердечной гемодинамики у пациентов артериальной гипертензией
3.4. Влияние комплексного лечения с обучением на клиническое течение АГ и качество жизни пациентов
3.5. Изменение психоэмоционального состояния больных АГ под влиянием обучения
3.6. Оценка эффективности влияния кардиологической образовательной программы на факторы риска развития АГ и поведенческие навыки
пациентов
ГУЗаключение
Выводы
Практические рекомендации
Список литературы

Список сокращений
АГ - артериальная гипертензия
АД - артериальное давление
ВОЗ - Всемирная Организация Здравоохранения
ДАД - диастолическое артериальное давление
ИБС - ишемическая болезнь сердца
ИМТ - индекс массы тела
КА - коэффициент атерогенности
КДО ЛЖ - конечный диастолический объем левого желудочка
КДР ЛЖ - конечный диастолический размер левого желудочка
КСР ЛЖ - конечный систолический размер левого желудочка
ЛП - размер левого предсердия
ОИМ - острый инфаркт миокарда
ОНМК - острое нарушение мозгового кровообращения
ОХС - общий холестерин
САД - систолическое артериальное давление
СКФ - скорость клубочковой фильтрации
ТГ - триглицериды
ТЗС ЛЖ - толщина задней стенки левого желудочка в диастолу
ТМЖГТ - толщина межжелудочковой перегородки
УО ЛЖ - ударный объем левого желудочка
ФВ ЛЖ - фракция выброса левого желудочка
ФУ ЛЖ - фракция укорочения левого желудочка
ХС ЛПВП - липопротеиды высокой плотности
ХС ЛПНП - липопротеиды низкой плотности
ХС ЛПОНП - липопротеиды очень низкой плотности
ЧСС - частота сердечных сокращений

жизни. Программа комплексной реабилитации, включающая сбалансированную диету, адекватный сон, лечебный массаж, водные процедуры, а также дозированную ходьбу, дает клинический эффект и уменьшает объем медикаментов [133, 144].
Таким образом, главной составляющей программы профилактики и лечения АГ является обучение больных навыкам самоведения и самоконтроля болезни, которое проводится посредством образовательных программ различными методами и способами [47, 130, 207].
Вопросы обучения пациентов с факторами риска сердечно-сосудистых заболеваний, находящихся в стадии предболезни, либо с маломанифестированиой формой АГ в настоящее время в литературе не рассматриваются. Не разработаны вопросы и проблемы обучения лиц старшего возраста, у которых снижены функции познания и обучения [30, 78].
В настоящее время стратегия высокого риска стала ведущей в медицинских подходах к профилактике. Это возможно путем обучения населения здоровому образу жизни, что позволит через них (лиц с высоким риском) воздействовать на их семьи, родственников, на все население в целом. Поэтому медицинские работники могут стать первым звеном в создании модели с включением общественного мнения, лидерами по всем вопросам, которые влияют на здоровье, а исследования, которые проводятся в этом направлении, могут стать основными стратегическими моделями в сохранении и укреплении здоровья населения [50, 80, 120, 195].
Многоцентровые исследования, проводимые во многих странах, определили множество факторов высокого риска для различных групп населения (мужские популяции, аборигены, некоренное население и т.д.), провели изучение действия медикаментов на отдельные факторы, но до сих пор нет четкого представления о состоянии здоровья населения, проживающих в неблагоприятных экологических районах [26, 30, 102, 127].
Все вышесказанное вызывает важность поиска дальнейших путей и

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.782, запросов: 967