Тактики комплимента и похвалы в конструировании "положительного образа" женщины-собеседницы : на материале ток-шоу

• Автор: Галимова, Зульфия Фирдависовна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Ижевск
• Количество страниц: 168 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава первая. Теоретические основания анализа «положительного образа»
1.1. Теоретические подходы к исследованию дискурса ток-шоу
1.1.1. Структура дискурса ток-шоу
1.1.2. Сопоставление особенностей речевого общения русских и 20 американских собеседников
1.1.3. Особенности речевого общения женщин в дискурсе ток-шоу
1.1.4. Речевое общение русских женщин и речевое общение 28 американок
1.2. Теоретические предпосылки определения понятия «образ»
1.2.1. Теоретические подходы к определению понятия «образ» в 29 филологии
1.2.2. Определение понятия «образ» в символическом 32 интеракционизме
1.2.3. Определение понятия «образ» в теории социального 37 конструкционизма
1.3. Конструирование «положительного образа» через призму 39 теории вежливости ГГ. Браун и С. Левинсона
1.4. Разграничение понятий «комплимент» и «похвала»
1.5. Понятие «стратегия» в трудах отечественных и зарубежных
лингвистов
1.6. Сопоставление понятий «стратегия» и «тактика»
Выводы по Главе первой

Глава вторая. Тактики комплимента и похвалы в конструировании «положительного образа»
2.1. Этнографический протокол речевого события
2.2. Стратегии, реализуемые посредством тактик комплимента и 67 похвалы
2.2.1. Классификация стратегий по цели высказывания
2.2.2. Классификация стратегий по способу воздействия на адресата
2.2.3. Классификация стратегий по способу реагирования на
комплимент, похвалу
2.2.4. Классификация стратегий по восстановлению «положительного
образа» интервьюируемой
2.2.5. Классификация стратегий по объекту оценки высказывания
2.2.5.1. Стратегии сохранения «позитивного лица» при выделении 108 предмета оценки высказывания
2.2.5.2. Стратегия сохранения «позитивного лица» при выражении 118 оценочного отношения в высказывании
2.3. Лексико-грамматические особенности тактик комплимента, 122 похвалы
2.3.1. Морфологические средства выражения комплимента, похвалы
2.3.2. Синтаксические средства выражения комплимента, похвалы
В ыводы по Главе второй
Заключение
Библиографический список
Список сокращений
Приложение №
Приложение №

ВВЕДЕНИЕ
Настоящая диссертация посвящена изучению принципов тактикостратегической реализации создания «положительного образа» коммуниканта в телевизионном публичном общении.
Актуальность исследования определяется рядом тенденций в современной науке о языке:
• в отечественной и зарубежной лингвистике (Н.Д. Арутюнова, М.Б. Бергельсон, В.В. Богданов, В,3. Демьянков, В.И. Карасик, М.Л. Макаров, H.H. Орехова, К.Ф. Седов, Г.Г. Слышкин, И.А. Стернин, И.П, Сусов, С.А. Сухих, A.A. Чувакин, Р. Brown, S. Blum-Kulka, T. van Dijk, H.P. Grice, G. Leech, S. Levinson и др.) до сих пор не получено исчерпывающего описания комплексных компонентов регулятивного речевого взаимодействия;
• публичный характер речевого взаимодействия в условиях онлайнового и отсроченного общения накладывает на интеракцию специфические ограничения, лингвистическое описание которых еще ждет своей реализации (см. работы Г.В. Грачева, Г.С. Мельника, М.Ю. Коченгина, А.К. Михальской, С.Г. Кара-Мурзы, Г.Г. Почепцова, И.Ю. Черепановой, J.H. Bryant, U. Eco, L. Grindstaff, B.M. Timberg);
• в экспликации нуждается характеристика стратегий и тактик создания благоприятной атмосферы для продуктивного общения, а также направляющая деятельность модераторов речевого взаимодействия.
• в существующих сегодня исследованиях не получил достаточного освещения дискурс ток-шоу, в котором ведущую роль играют женщины.

В рамках прагматического движения близка к мидовской схема формирования личности Ч. Кули [Cooley 1956], известная как концепция «зеркального Я» (looking-glass-self).
Ч. Кули имел в виду, что человек научается владеть своим Я, всматриваясь в свое изображение в зеркале других людей, воображая, как видят его эти другие, и соотнося собственные представления о себе с представлениями, приписываемыми людям, с которыми сводит его жизнь.
Суть теории «зеркального Я» состоит в том, что становление Я человека объясняется Ч. X. Кули как процесс суммирования «зеркальных Я» [Мудрик 2004:9- 10].
«Each to each a looking-glass
Reflects the other that doth pass1»
. По мере взросления человека происходит расширение его взаимодействия с различными малыми группами, каждая из которых — «социальное зеркало». Пересечение отражений и необходимость определиться по отношению к каждому из них, к их совпадениям и противоречиям приводят к тому, что образ становится все более дифференцированным, фиксированным и устойчивым [Мудрик 2004: 9 - 10].
У. Джеймс разрабатывал концепцию личностного Я, рассматриваемого в контексте самопознания, и гипотезу о двойственной природе интегрального Я (Self) = Я-сознающее (I) + Я-объект (Me).
У У. Джеймса и Дж. Дьюи появляется знаковое для символического интеракционизма понятие «коммуникация», конкретизирующее общую идею взаимодействия и базовое в системе понятий И. Гофмана. В первом приближении коммуникация - это процесс передачи друг другу и, следовательно, постепенного обобществления частного опыта, идей, эмоций, ценностей и т. п.
1 Все друг дружке — зеркала, Сообщают, как дела.