Организация проекта языка в телекасте : на материале информационно-аналитической программы В. Познера "Времена"

• Автор: Серова, Екатерина Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 260 с. : ил.

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
Елава 1. СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЯЗЫКА В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕЛЕВЫХ УСТАНОВОК ОБЩЕСТВА
1.1. Политическая и языковая институализация общества
1.2. Формы организации языка в индустриальном обществе
1.2.1. Описание осмысления культурной техники «текст»,
определяющей текстовую организацию языка
1.2.2. Описание осмысления культурной техники «дискурс»,
определяющей дискурсивную организацию языка
1.2.3. Описание осмысления культурной техники «диалог»,
определяющей диалоговую организацию языка
1.3. Формы организации языка в современном обществе: PR-
коммуникация, PR-текст, PR-дискурс, политический текст и политический дискурс
1.4. Формирование системных связей в текстах электоральных кампаний (конец XXI в.)
1.4.1. Оформление «направления» развитие общественных связей (public relations development)
1.4.2. Социальное конструирование реальности и липгвопроекты
1.4.3. PR-секвенция как форма организации языка в процессе электоральной кампании
Выводы по главе.

Глава 2. ЭНТИМЕМНЫИ И ИНФОРМАЦИОННО-ЦЕЛЕВОИ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЯЗЫКА В РЛ-СЕКВЕНЦИИ
«ВРЕМЕНА»
2.1. Язык РЛ-секвенции В. Познера «Времена»
2.2. Логическая организация политического дискурса как обязательный структурный параметр организации
2.3. Энтимемный принцип организации языка политического дискурса
2.4. Композиция системных связей языка в медиадискурсе в электоральный период
2.4.1. Информационно-целевая организация РЛ-секвенции «Времена».
2.4.2. Формирование рефлексии на общественно-социальную ситуацию в электоральной кампании
2.4.3. Имплицитная семантика конструируемых системных связей..
Выводы по главе
Глава 3. ГРАФОВЫЙ ПРИНЦИП ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЯЗЫКА ИНСТИТУАЛИЗАЦИИ В РЛ-СЕКВЕНЦИИ «ВРЕМЕНА»
3.1. Механизм выделения вербальных маркеров
3.2. Принципы составления комментария к полученным результатам.
3.3. Вербально-семантические константы лингвистического проекта «Времена»
3.4. Графы как имплицитные логико-семантические структуры проекта модернизации России
3.4.1. Граф № 1: связь «партия»
3.4.2. Граф № 2: связь «Россия»
3.4.3. Граф № 3: связь «отношения между странами»
3.4.4. Граф № 4: связь «граждане»
3.4.5. Граф № 5: связь «отношения экономические»
3.4.6. Граф № 6: связь «бюджет»
3.4.7. Граф № 7: связь «государство как отношения»
3.4.8. Граф № 8: связь «путь»
3.4.9. Граф № 9: связь «власть»
3.4.10. Граф № 10: связь «государство»
3.4.11. Г раф №11: связь «путь отношений»
3.4.12. Граф № 12: метафора связи «ВИЧ»
3.5. Языковая модель России электорального периода
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ. Тексты информационно-аналитической программы В. Познера «Времена»

Исследовав понятие текста как социального явления, мы приходим к выводу, что текст является механизмом манипуляции сознанием аудитории, служит цели формирования определенного мнения у адресованного определенной группе общества, обладает скрытым авторством. Текст, содержащий РЫ-информацию, рассматривается как один из коммуникационных инструментов, посредством которого происходит процесс передачи информации. Информирование и создание (а иногда и поддержание) оптимальной коммуникационной среды базисного субъекта РЯ и являются основными целями РР- текста.
Таким образом, понятие текста и его основные характеристики позволяют моделировать определенную языковую систему, исходя из структуры и правил данного языка и специфики организации текстового пространства, к которой относятся норма, смысл, полисемия и т.п.
1.2.2. Описание осмысления культурной техники «дискурс», определяющей дискурсивную организацию языка
Дискурсивная организация языка характеризуется следующими параметрами: а) процедура приписывания прагматико-эстетического смысла языковым единицам - учет социального контекста; б) нормы организации языковых ансамблей - сверхфразовый монолог и фразовый обмен; в) проект связей - коммуникабельность текста; «ткань, фактура, структура языков информации».
Культурная техника «дискурс» предполагает осуществление целенаправленного социального действия, связанного с вербализацией в речи и использованием языковой системы гносеологических и прагматических установок.
Дискурс, как и текст, является объектом изучения целого ряда гуманитарных дисциплин - философии, лингвистики, филологии, политологии, социологии и других. Однако его понятие еще более расплывчато. В большинстве случаев оно непосредственно связано с понятием текста. Поэтому прежде, чем привести