Ксенолект как лингвокогнитивный феномен : лексическое измерение

• Автор: Калиновская, Елена Александровна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 221 с. : ил.

Оглавление
Введение
Глава 1 Ксенолект как феномен коммуникации
1.1 Понятие ксенолекта в лингвистических исследованиях
1.2 Психолингвистический и социолингвистический аспекты ксенолекта
1.3 Ксенолект в аспекте языковой системы и её реализации
1.4 Ксенолект в контексте языковой личности
1.5 Коммуникативные и когнитивно-культурные особенности ксенолекта
Выводы по первой главе
Глава 2 Языковой и когнитивный аспекты ксенолектной лексики
2.1 Классификация ксенолектных употреблений и ксенолектные факторы
2.2 Формально-семантические и стилистические ксенолектные употребления
2.3 Ассоциативно-семантические и обусловленные когнитивносемантическим сдвигом ксенолектные употребления
2.4 Аномалии категоризации, ситуативные и лингвокультурные ксенолектные употребления
Выводы по второй главе
Глава 3 Ксенолектная лексика в исследовательском корпусе
3.1 Корпус текстов как инструмент исследования ксенолекта
3.2 Синтагматика лексических единиц ксенолекта
3.3 Лексика в структуре ксенотекста
Выводы по третьей главе
Заключение
Библиографический список
Список лексикографических источников
Приложения

Введение
Динамика изменений в современном-мире требует пересмотра взглядов на, казалось-бы, устоявшиеся понятия, к которым относится и иностранный язык. Являясь, по существу, социолингвистическим, оно было вполне приемлемым в структуроцентрической системе координат. Смещение акцентов за счёт активизации антропного принципа приводит к рассмотрению языка не только как социального и структурного, но и как личностного феномена. Теория языковой личности, разработанная в лингвистическом и лингводидактическом направлениях, выдвигает на передний план психолингвистический и когнитивный аспекты. Одним из понятий, репрезентирующих различные ипостаси интериоризации языка, является ксенолект. Этот термин органично вписывается в ряд названий форм существования языка: идиолект (язык индивидуума), диалект,
социолект (язык группы). Ксенолект может рассматриваться по отношению к индивидууму или к языковому коллективу, поскольку выделяется как индивидуальная, так и коллективная, в том числе национальная, языковая-личность. Ксенолект - это неродной язык в структуре языковой личности, и этим обусловливается его специфика. Исследование лексических особенностей ксенолекта, в частности английской лексики в речи носителя русского языка, позволяет сделать важные выводы о механизмах функционирования лексикона у асимметричного билингва, о составе и характере концептуальной и семантической аномальности в процессе овладения неродным языком. Эти выводы, несомненно, полезны для теории языка и теории обучения иностранному языку, тем более что данные аспекты ксенолекта до сих пор не были предметом специального исследования.
Английский как «глобальный язык» (Crystal, 1997) представляет особенный интерес для исследования проблемы ксенолекта.

его собственно языковые признаки. Ситуативные составляющие формирования ксенолекта, по мнению H.A. Недобуха, включают:
- стимул, включающий в себя побуждение к изучению вторичного
языка;
- языковую компетенцию;
- использование языка в интеракциях;
- структуру процесса овладения языком;
- динамику овладения языком;
- конечное состояние языковой системы (период от стабилизации индивидуальной языковой системы ксенолекта до полного овладения языковой системой вторичного языка) (Недобух, 20076).
Последняя составляющая подчёркивает индивидуальный характер ксенолекта, его личностную ориентированность, тем самым выдвигая на первый план его основные характеристики - чужой и индивидуальный. A.JI. Сотникова выделяет следующие собственно языковые признаки ксенолекта:
- функционально-коммуникативную природу;
- экспликацию прагматической интенции;
- приоритет содержания в ущерб формальной корректности при принятии языкового решения;
- установку на оформленность, избыточную выраженность смыслов, повторы;
- использование лексических элементов родного языка как потенциально вспомогательного ресурса, общепонятного для коммуникантов;
- незначительную долю фразеологизмов;
- использование упрощённых синтаксических структур;
- насыщенность междометиями и эмоционально-оценочными элементами;