Литературный дневник XIX века : История и теория жанра

• Автор: Егоров, Олег Георгиевич
• Шифр специальности: 10.01.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 360 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
I. Введение 4- -
II. Глава первая. Функциональность 24- -
1. Психологическая функция дневника 24- -
2. Дневники периода индивидуации 32- -
3. Дневники рубежа двух жизненных эпох и зрелого
психологического возраста 56- -
4. Дневники, начатые во второй половине жизни
5. Дневники периода тюрьмы и ссылки
III. Глава вторая. Время и пространство в дневнике 80- -
1. Роль хронотопа
2. Три основные формы хронотопа:
а) локальное время-пространство 83- -
б) континуальное время-пространство
в) психологическое время-пространство 95- -
3. Факультативные и смешанные формы хронотопа:
а) историческое время-пространство
б) смешанные формы
IV. Глава третья. Образ человека в дневнике
1. Специфика дневникового образа
2. Характерное и типическое в дневниковом образе
3. Приемы создания образа человека в дневнике
а) конструктивный образ
б) репродуктивный образ
в) иконический образ
г) деструктивный образ
4. Образ автора в дневнике
а) элиминированный образ
б) условно-объективный образ
в) умеренно-субъективный образ
г) господствующий образ 174-179 V. Глава четвертая. Типология и жанровое содержание
дневника
1. Типологическое своеобразие дневника
а) экстравертивный дневник
б) интровертивный дневник
в) переходящий тип
г) осциллирующий тип
2. Жанровое содержание дневника
а) семейно-бытовой дневник
б) путевой дневник
в) общественно-политический дневник
г) служебные дневники
VI. Г лава пятая. Метод и стиль
1. Специфика дневникового метода
2. Основные этапы и причины эволюции дневникового метода
3. Некоторые разновидности метода:
а) дидактический метод
б) сентиментально-поэтический метод
в) рефлективно-аналитический
г) метод арабесков
4. Понятие стиля дневника
а) информативно-повествовательный стиль
б) аналитический стиль
в) эстетически нагруженное слово
г) смешанные формы
VII. Глава шестая. Композиция и сюжет
1. Специфика композиции дневника
2. Разновидности композиции
а) непрерывная композиция
б) дискретная композиция
3.Организация материала дневника по принципу жанрового
деления
4. Понятие дневникового сюжета
5. Некоторые способы сюжетной организации дневника

а) вкрапление литературного материала в дневник

б) преобразование жизненных фактов в литературную интригу

VIII. Глава седьмая. Образ дневника в художественной прозе

1. Специфика художественного дневника
2. Разновидности художественного дневника
а) дневники периода индивидуации
б) дневники критического возраста и жизненных итогов

в) классический дневник в художественной прозе

г) жанровая имитация дневника ссылки
д) беллетризация классического дневника
3. Элементы жанровой формы классического дневника, отраженные в художественном дневнике
Заключение
Библиография
психологическую функцию - функцию объективации фактов душевной жизни. Но, запечатленные в дневнике, факты эти не были интегрированы сознанием и продолжали травмировать и без того болезненную психику девушки: «Женщина, которая пишет, и женщина, которую описываю, - две вещи разные. Что мне до ее страданий? Я записываю, анализирую! Я изображаю ежедневную жизнь моей особы, но мне, мне самой все это весьма безразлично. Страдают, плачут, радуются моя гордость, мое самолюбие, мои интересы, моя кожа, мои глаза, но я при этом только наблюдаю, чтобы записать, рассказать и холодно обсудить все эти ужасные несчастия <...>»'
Коррекционная психолого-педагогическая функция дневника не утрачивала своего значения и во второй половине века. Чтение юношеских дневников родителям их авторов было распространено в просвещенной среде еще в 1850е годы. Так, Е.А. Штакеншнейдер отмечает: «За ужином завязался
оживленный разговор... Не помню как, коснулись дневников. Шелгунова ведет дневник: мама рассказала о моем и вдруг потребовала его».
Особую роль в этой практике имел дневник в письмах. Он специально предназначался для конкретного адресата -родителей, уважаемого родственника или старшего товарища. Такой дневник выполнял ту же функцию, что и интимный, с той лишь разницей, что у его автора была психологическая потребность получить от адресата прямое или косвенное одобрение своих поступков и мыслей или выслушать замечания на их счет. Порой для сохранения душевного равновесия был достаточен сам факт наличия такого адресата, безотносительно
' Башкирцева Мария. Дневник. - М., 1991,с. 159.
1 Штакеншнейдер Е.А. Дневник и записки. - М.;Л.,1934,с. 110.