Методология представления технологий в формализованном виде

• Автор: Андреев, Дмитрий Анатольевич
• Шифр специальности: 05.13.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Псков
• Количество страниц: 187 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ ФОРМАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ..
1.1. Способы формализованного описания технологий
1.2. Особенности онтологического представления технологических знаний..
1.3. Постановка задачи диссертационного исследования
Выводы по главе
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМАЛИЗОВАННОМ ВИДЕ
2.1. Модель концепта технологического действия
2.2. Модель формализованного описания технологии
2.3. Метод и алгоритмы построения формализованного описания технологии.
Выводы по главе
ГЛАВА 3. ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМАЛИЗОВАННОМ ВИДЕ
3.1. Описание функциональных возможностей и инструментальных средств разработки программного средства
3.2. Разработка структуры базы данных программного средства
3.3. Разработка архитектуры программного средства
3.4. Описание процедуры работы пользователя в программном средстве
3.5. Экспериментальное построение формализованного описания технологии
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Свидетельство о государственной регистрации программы для

ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Акты о внедрении
ПРИЛОЖЕНИЕ В. Табличные представления формализованных описаний
выбранных технологий
ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Перечень сокращений и условных обозначений

ВВЕДЕНИЕ
В решении стратегических вопросов цивилизационного развития на этапе становления общества, основанного на знаниях, должен быть задействован коллективный интеллект, оснащенный мощными, как правило, распределенными аналитическими и экспертными системами. Организационно ими могут выступать социальные и производственные структуры, создаваемые временно, для решения конкретных задач, в которых каждый из их участников должен иметь возможность свободного взаимодействия с другими исследователями [1]. Между тем практика показывает, что спонтанное возникновение -критической массы специалистов, готовых к функционированию в обществе знаний, неоправданно затягивается. В этой связи одной из главных целей создания систем поддержки групповых решений становится обеспечение взаимопонимания между различными специалистами, включенными в процесс выработки решений. В этих условиях единственным выходом является реализация комплекса мер, обеспечивающих создание когнитивных инструментов для индивидуальной и групповой работы со знаниями, развитие когнитивной культуры и капитала [2].
По мере перехода к обществу, построенному на знаниях, информационное пространство начинает стремительно преумножаться так называемыми процессуальными знаниями, которыми человек овладевает в процессе жизнедеятельности, осваивая те или иные процедуры, методы, способы действий, получая новые знания и обмениваясь ими с другими людьми в процессе совместной деятельности и общения. К процессуальным знаниям в первую очередь относят технологические знания, поскольку основным их предназначением является обеспечение предметно-практической деятельности каждого человека, направленной на преобразование окружающей его действительности [3-5]. Объем такого рода знаний, в отличие от базовых (фундаментальных) знаний, лавинообразно возрастает, что требует разработки специальных средств, обеспечивающих эффективную реализацию соответствующих информационных процессов, и, как следствие, подготовки
высококвалифицированных инженерных кадров, способных работать с подобными системами [6, 7].
Все существующие отношения в сфере взаимодействия человеческого общества с окружающей природной средой, в полной мере, взаимосвязаны и взаимообусловлены, имеют закономерные пути и объективные информационноматериальные схемы их разумного преобразования в интересах антропогенной деятельности, т.е. то, что, в общепризнанном сознании, принято называть технологиями. Технологии применимы повсюду, где имеются достижения, стремления к результатам, но осознанное использование технологического подхода было подлинной революцией. До появления технологии господствовало искусство - человек делал нечто, но это нечто получалось только у него, это было как дар. С помощью же технологии всё то, что доступно только избранным, одарённым, становится доступно всем. За прошедший период исторического пути развития технология, как категория бытия, подверглась кардинальным изменениям. Если ранее под технологией подразумевался простой, уникальный в своём роде, навык, то уже сейчас технология является, по сути, сложным комплексом знаний, обычно получаемых с помощью специализированных исследований. Другими словами, своим происхождением технологии обязаны умениям мастеров в отдельных областях жизнедеятельности, поскольку именно технологический подход фактически создал человеческую цивилизацию в её нынешнем виде, и, к тому же, постоянно способствует её дальнейшему функционированию и совершенствованию [8].
Довольно широко термин «технология» трактуется в [9]: “Технология -совокупность приёмов и способов получения, обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов или изделий, осуществляемых в различных отраслях промышленности, в строительстве и т.п.” В то же время указывается, что технологиями (или технологическими процессами) называются также сами операции добычи, обработки, переработки, транспортирования, складирования, хранения, которые являются основной составной частью производственного процесса.
располагать, так называемыми, «начальными» и «конечными», а некоторые из них ещё и «дополняющими» полностью сформированными концептами TD.
Определение 4. Полностью сформированный концепт ТОа ^ ЛтМг уровня
декомпозиции (ai,/3J,...,Am,fi) является начальным, если существует такой полностью сформированный концепт TDa Pi Л того же уровня декомпозиции (а1,р1,...Лт,ц), что множество >тИг полностью сформированного концепта TDa Pi д ^ является подмножеством множества Xa pt полностью
сформированного концепта TDaiPjЯ_Л , и при этом не существует любого другого полностью сформированного концепта TDa Pj ^ того же уровня декомпозиции (a,,Pj...,,кт,ц), для которого было бы справедливым то, что множество Ya ftj л полностью сформированного концепта TDaPj^ является подмножеством
множества XaPjд ц полностью сформированного концепта TDa P/ К :
У TDa, дш iMr э TDai л_ л В TDa р' д^ ^ ((Ya р^ д_ р' с Хщ Pj л j а
Л(^а,,р/ Лт —Xai,p/..
Определение 5. Полностью сформированный концепт TDa Pi уровня декомпозиции (ai,pj,...,Xm,ii) является конечным, если существует такой
полностью сформированный концепт TDai pj л того же уровня декомпозиции
(а,,р;,...,Лт,/1), что множество Ya J/ ^ полностью сформированного концепта
ТР„ Р' кявляется подмножеством множества Ха^ ^ полностью
сформированного концепта TDafij^ , и при этом не существует любого другого полностью сформированного концепта TDaPjк того же уровня декомпозиции (ai:Pj,...,Am,M), Для которого было бы справедливым то, что множество Ya Pj л м полностью сформированного концепта TDa Pi х_ ^ является подмножеством
множества Хаtp A р полностью сформированного концепта TDa fi х м :