Формирование нравственно-профессиональной ориентации у курсантов военных вузов Таджикистана в учебно-воспитательном процессе

• Автор: Сатторов, Сангимахмад Одинаевич
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Душанбе
• Количество страниц: 188 с. : ил.

Введение
СОДЕРЖАНИЕ

Глава I. Теоретические основы воспитания нравственнопрофессиональных качеств будущих офицеров
1.1. Проблема защиты независимости Таджикистана и подготовка военных кадров
1.2. Особенности воспитательного процесса по формированию нравственно - профессиональных качеств будущих офицеров
1.3. Формирование военной выучки и морально-волевых качеств будущих
офицеров
Выводы по первой главе
Глава II. Основные направления совершенствования эффективности воспитательной системы будущих офицеров
2.1. Роль концепции воспитательной и идеологической работы Вооруженных Сил Республики Таджикистан в формировании нравственнопрофессиональных качеств будущих офицеров
2.2. Задачи формирования нравственно-профессиональной ориентации курсантов военного ВУЗа
2.3. Опытно-экспериментальная работа по формированию нравственнопрофессиональных качеств курсантов Военного института Министерство
обороны Республики Таджикистан
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованной литературы

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Современная ситуация кардинальной перестройки профессиональной военной школы в контексте реализации Национальной концепции образования, Концепции реформирования системы военного образования в Республике Таджикистан и Концепция национальной безопасности Республики Таджикистан акцентируют внимание на необходимость подготовки высококвалифицированных командных кадров для армии и иных силовых структур, высокообразованных специалистов, специалистов способных к самообразованию, профессиональному росту и личностной мобильности. Высокие требования к профессиональной подготовке офицерского состава являются основным гарантом успешного функционирования всей системы Вооруженных Сил Таджикистана, главной составляющей, которой являются специалисты с высшим военно-специальным образованием. Благодаря этому система профессиональной подготовки специалистов для Вооруженных Сил Республики Таджикистан становится более восприимчивой к расширяющемуся разнообразию потребностей и запросов общества и экономики.
Рожденные в огне гражданской войны Вооруженные Силы Таджикистана вот уже более 20 лет зорко стоят на защите своего Отечества. Они верны героическим традициям таджикского народа и государства, свято чтят память защитников Отечества в годы Великой Отечественной войны.
В Вооруженных силах Таджикистана кадровых офицеров, выпускников военных академий, институтов и училищ немало. Тем не менее, сегодня многих военных специалистов не хватает. Недостаток ощущается почти во всех областях армейской жизни: в ПВО, авиации, технике.
Жизнь убедительно показывает, что при формировании и проведении военной политики наряду с военно-политическими и социально-

экономическими проблемами необходимо учитывать проблему подготовки высокообразованных офицерских кадров. Поэтому следует считать, что основной задачей государства в области военного строительства является не только разработка научно-обоснованной военной доктрины, единство действии всех Вооруженных Сил, связанных сверху донизу общностью взглядов, но и подготовка высококвалифицированных офицерских кадров.
Проблема заключается в том, что процесс подготовки будущих офицеров характеризуется наличием двух дополняющих друг друга компонентов: с одной стороны - это высокие требования, предъявляемые к курсантам и с другой стороны правильно спланированная программа подготовки офицеров.
Анализ недостатков существующего учебно-воспитательного процесса по подготовке будущих офицеров, даёт основание для возникновения другой проблемы - совершенствование содержания, форм, методов и средств воспитания и обучения будущих офицеров.
Исследование и опыт практической работы в качестве преподавателя кафедры тактической подготовки и старшего офицера отдела науки Военного института Министерства обороны Республики Таджикистан позволили нам выделить тенденции формирования системы военно-профессионального образования в Таджикистане, ее структуру, проанализировать специфику стандартизации военно-профессиональной подготовки офицеров и выявить противоречия, основными из которых являются:
- противоречия между потребностью общества в кадровом обеспечении Вооруженных Сил Таджикистана и возможностью обеспечения непрерывной военно-профессиональной подготовки;
- воспитательной средой военного учебного заведения, в рамках которой осуществляется подготовка будущих офицеров;
- возрастающими требованиями к уровню военно-профессиональной подготовки офицеров и нормативными сроками обучения и воспитания.

соответствии с межведомственными соглашениями (договорами) для пограничных войск других государств.
Отбор для поступления на учёбу в Таджикское высшее пограничное училище производится из числа граждан Республики Таджикистан и государств-участников Содружества независимых государств на конкурсной основе.
Обучение в Таджикское высшее пограничное училище осуществляется на таджикском и русском языках. В ходе обучения реализуются образовательные программы подготовки офицеров-специалистов, предназначенных для замещения первичных офицерских должностей с перспективой выдвижения на вышестоящие должности. Обучение осуществляется на базе среднего (полного) общего образования или среднего профессионального образования, срок обучения 4 года.
На основе Положения могут разрабатываться инструкции, организационно-методические указания и другие руководящие документы, отражающие деятельность училища. Указанные документы разрабатываются по решению Председателя Комитета по охране Государственной границы Республики Таджикистан и утвержденной им.
По вопросам боевой и мобилизационной готовности гарнизонной и караульной службы, внутреннего порядка, строительства и обустройства личного состава училище руководствуется нормативными актами Комитета Государственной границы Республики Таджикистан.
Физическая подготовка и спортивно-массовая работа в училище организуется в соответствии с требованиями нормативных документов, регламентирующих порядок физической подготовки военнослужащих войск Республики Таджикистан.
В училище для осуществления подготовки офицерских кадров по одной или нескольким родственным специальностям могут создаваться факультеты, выполняющие функции учебно - научного подразделения. В