Функции областных библиотек : специфика реализации в современных условиях

• Автор: Клюяшкина, Ирина Николаевна
• Шифр специальности: 05.25.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 312 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ

ЕЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФУНКЦИЯХ РОССИЙСКИХ БИБЛИОТЕК
1Л. Исследование функций библиотек в период 70-80-х г.г. XX в
1.2. Функциональная структура библиотек в научных представлениях периода 90-х г. XX в. - 2000-х г.г
1.3. Развитие взглядов на функции библиотек в период первого десятилетия
XXI в
ЕЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ФУНКЦИЙ ОБЛАСТНЫХ БИБЛИОТЕК
2.1. Функции областных универсальных научных библиотек как центральных библиотек региона
2.2. Функции специальных библиотек: детских, юношеских, для слепых

ЕЛАВА 3. РЕАЛИЗАЦИЯ ФУНКЦИЙ ОБЛАСТНЫХ БИБЛИОТЕК СРЕДНЕГО ПОВОЛЖЬЯ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ (на примере Пензенской, Самарской и Ульяновской областей)
3.1. Представления библиотечных специалистов и пользователей о функциях областных универсальных научных библиотек
3.2. Библиотечные специалисты и пользователи о функциях областных библиотек для детей и юношества
3.3. Функции областных библиотек для слепых в оценках библиотечных специалистов и пользователей с ограниченными возможностями зрения
3.4. Кластер как одно из средств повышения эффективности в реализации
функций региональных областных библиотек
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Темпы происходящих изменений в современном обществе вынуждают областные библиотеки адаптироваться к новым условиям. Основные тенденции, наметившиеся за последние годы, крайне противоречивы. Наблюдается процесс расширения функций областных библиотек через создание новых моделей путем объединения с другими областными библиотеками (универсальные научные и библиотеки для слепых, универсальные научные и юношеские библиотеки, универсальные научные и детские библиотеки, детские и юношеские библиотеки). Современные областные библиотеки вырабатывают конструктивный тип реагирования на преобразования в обществе, трансформируясь в образовательные, культурные центры, центры по управлению знаниями. Впервые за многие десятилетия появились такие областные библиотеки, которые при одинаковых организационных структурах и технологических процессах стали уникальными, не похожими друг на друга как внешним обликом, так и содержанием работы, нестандартными приемами обслуживания. С этим связана особая актуальность проблемы реализации функций библиотек. Сложность и противоречивость ее решения на практике обусловили необходимость теоретического исследования, определили его исходные позиции и задачи.
Степень разработанности проблемы. В последние десятилетия в рамках исследования проблема функций библиотек рассматривалась в работах К.И. Абрамова, М.И. Акилиной, И.В. Бахмутской, Т.Ф. Берестовой, Э.К. Беспаловой, Н.В. Бубекиной, В.В. Ванеева, М.Г. Вохрышевой, Е.И. Голубевой, H.JI. Голубевой, Ю.А. Гриханова, М.Я. Дворкиной, Л.М. Иньковой, Н.С. Карташова, М.П. Коноваловой, Т.Я. Кузнецовой, Ж.В. Марусич, Ю.П. Мелентьевой, P.C. Мотульского,
А.И. Пашина, В.В. Серова, В.В. Скворцова, A.B. Соколова, Ю.Н. Столярова, И.И. Тихомировой, В.Р. Фирсова, И.М. Фрумина,
О.С. Чубарьяна, А.Е. Шапошникова и др. Важную роль в определении стратегии развития областных библиотек сыграли работы отечественных и зарубежных авторов: В.В. Брежневой, Л.Н. Голенок, В.К. Клюева, Г.И. Кукатовой, С.Г. Матлиной, Э.С. Очировой, И.М. Сусловой, И.П. Тикуновой; П. Борхарда, П. Дроукера, Ф. Котлера, Р.Ж.-Ж. Ламблена, М.Х. Мескона, М.Э. Портера, Савара, Ш. Флоделя и др.
Объект исследования: функции областных библиотек.
Предмет исследования: специфика реализации функций областных библиотек в меняющихся социально-экономических и культурных условиях (на примере Пензенской, Самарской и Ульяновской областей).
Цель исследования заключается в анализе изменений в реализации функций областных библиотек в связи с преобразованиями в обществе.
Задачи исследования:
- уточнить содержание понятия функций применительно к областным библиотекам;
- проследить эволюцию теоретических воззрений на функции
библиотек на разных исторических этапах развития;
- исследовать социокультурные изменения в деятельности областных библиотек на примере Пензенской, Самарской, Ульяновской областей;
- изучить мнения библиотечных специалистов и пользователей относительно функций областных библиотек и успешности их реализации;
определить специфику функций областных библиотек в
современных условиях;
- обосновать модель кластера областных библиотек, позволяющего совершенствовать процессы их взаимодействия и на этой основе повышать общую эффективность деятельности.
Научная новизна исследования:
- разработана концепция функций областных библиотек;
- использован принцип синонимичности понятий для упорядочения лингвистического обозначения функций библиотек;

личности, оказанием социально-психологической помощи населению. Культурная функция направлена на свободное духовное развитие пользователей, приобщение к ценностям отечественной и мировой культуры через информационные ресурсы, создание условий для творческой деятельности. Организационная функция - это функция, связанная с принятием управленческих решений по структуре, направлениям деятельности библиотеки. Консультативная функция направлена на оказание профессиональной помощи пользователям по поиску и извлечению необходимых и полезных знаний из различных документов и другой информации. Такова структура функций библиотек для всех типов.
Выводы:
1. Впервые проведен анализ теоретический работ, посвященных функциям библиотек, определены основные культурно-исторические этапы в их изучении: I этап - 70-80-е г. XX в.; II этап - 90-е г. XX в.; III этап - первое десятилетие XXI в.
В 70-80-е г. XX в. в теоретических концепциях функций библиотек наблюдается широкий разброс мнений по данному вопросу. В этот период одним из основных достижений является выявление двух групп функций библиотек: сущностных и прикладных. Утверждается положение, что сущностные функции остаются неизменными на всех исторических этапах развития библиотек, однако возможности их реализации с каждым историческим этапом расширяются. При этом особую актуальность приобретают производные функции библиотек, которые постоянно обновляются в зависимости от социальных преобразований и задач, которые решаются в обществе.
В 90-е г. XX в. начался новый этап в изучении функций библиотек. Происходящие в стране экономические, политические, социальные реформы существенно повлияли на роль и функции библиотек в обществе. Исследование функций библиотек коснулось начального этапа изменений