Социально-управленческая концепция развития студенческой молодежи в современной России

• Автор: Байкин, Игорь Александрович
• Шифр специальности: 22.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 191 с. : ил.

ГЛАВА
СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ: СОВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
В РОССИИ
1.1. КОНЦЕПЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖЬЮ
1.2. ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
1.3. СОВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ И ПРОЦЕСС РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
ГЛАВА
СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ КАК ОБЛАСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ
СОВРЕМЕННЫХ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕСУРСОВ
2.1. РАЗВИТИЕ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В РФ
2.2. ПРОФСОЮЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СТУДЕНТОВ КАК ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ
2.3. ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ КАК АСПЕКТ ПЛАНИРОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Социально-управленческая ситуация современной России характеризуется высокой степенью сложности ее процессов и форм.
В этих условиях принципиальное значение приобретает социализация личности, в рамках которой важным периодом является обучение в высших учебных заведениях.
Актуальность проблемы эффективного социального управления в отношении студенческой молодежи обусловлена следующими факторами, ярко проявившимися в настоящее время: организационные и кадровые проблемы деятельности студенческих объединений; несовершенство системы студенческого самоуправления в учебных заведениях; разрозненность в действиях общественных и профсоюзных студенческих объединений; значительное усиление социальной активности студенчества и отсутствие системы направления этой активности в русло общественной полезности; безразличное (и даже негативное) отношение администраций учебных заведений и органов государственной власти к нуждам студентов.
В современных условиях общество остро нуждается в грамотной и четко определенной концепции развития самоуправления в высших и средних специальных учебных заведениях,, которая должна детально учитывать:
—изменения в социальном и экономическом положении студентов;
—социальное и финансовое расслоение студенчества;
—неодинаковую доступность образования;
—потребность значительной части студенчества в приработке и наличие огромного количества препятствий при решении проблемы вторичной занятости;

—появление новых студенческих общественных объединений;
— готовность студенческих общественных и профсоюзных объединений работать в новых условиях, к сотрудничеству с органами государственной власти и администрациями вузов;
—отсутствие общей (единой) системы в подходах к решению проблем студенчества.
В связи с этим исследование студенчества как особо значимой социальной группы способствует пониманию принципов социального управления в ВУЗе, формированию здоровой социальной ориентации современной молодежи и создает основу как для теоретикометодологических разработок в этой области, так и для конкретных программ развития студенческой молодежи, в частности студенческого самоуправления.
СТЕПЕНЬ РАЗРАБОТАННОСТИ ПРОБЛЕМЫ
Изучением социальных проблем молодежи, управленческих концепций развития высшего образования в различные периоды занимались многие ученые и практики.
В соответствии с методологией структурно-функционального анализа молодежь рассматривается как целостное образование в работах ряда авторов, таких как: Агеев B.C., Алещенок С.В., Бабочкина П.И., Бунич В.А., Быкова С.Н., Гурвич Г., Журавлев Г.Т., Зубок Ю.А., Здравомыслов А.Г., Иванов В.Н-.Ксенофонтов В.Н., Колесников Ю.С., Куприянова З.В., Кухтевич Т.Н., Лисовский В.Т., Родионов В., Руткевич М.Н., Ручкин Б.А., Сорокин П.А., Ужегова З.А.., Чупров В.И.
В то же время концепция социального управления в среде студенческой молодежи не стала пока темой отдельного социологического исследования. Подобная концепция должна, безусловно, учитывать специфические социальные и психологические качества современной молодежи, наличие которых определяется как возрастными особенностями молодых людей,

Организация конкурсов и финансовое обеспечение реализации проектов и программ по отработке на федеральном и региональном уровнях механизмов финансирования студенческих нужд; ежегодно
Проведение общероссийских и межрегиональных специализированных научно-практических семинаров по вопросам социальной защищенности студентов; Весь период
Разработка проектов адресного предоставления социальной помощи для различных категорий малообеспеченных студентов; 2002 г.
Разработка программ поддержки защиты студентов - инвалидов; 2002-2003 гг.
Организация конкурсов проектов программ по поиску и созданию рабочих мест для студентов — инвалидов; ежегодно/ весь период
Организация и финансовое обеспечение программ реабилитации студентов - инвалидов; Весь период
Разработка и реализация программ поддержки студенческих семей. В рамках создаваемых программ предусмотреть: • Проекты создания экономичного жилья для студенческих семей; • Адресную помощь студенческим семьям, имеющим дегей; • Проекты трудоустройства членов студенческих семей; • Организация семинаров с целью изучения тенденций и причин социального и семейного неблагополучия, изучение демографической ситуации с учетом мнения студенческих семей о качестве и актуальности социальной помощи; • Социальный патронаж: семей, нуждающихся в социальной заботе (неполные студенческие семьи, семьи студентов-инвалидов с детьми и т. д.); • Консультации психологов и социальных педагогов; • Организация социально-психологических тренингов общения для студенческих супружеских пар. Весь период
1.5 Студенческое жилье
Организация конкурсов и финансовое обеспечение проектов и программ по отработке на федеральном и региональном уровнях механизмов финансирования строительства экономичного жилья для студентов; 2002-2003гг.
Проведение общероссийских и межрегиональных специализированных научно-практических и учебно-методических семинаров по вопросам молодежного жилищного строительства; Весь период
Поддержка на конкурсной основе деятельности молодежных объединений и организаций направленной на решение жилищной проблемы студентов; Весь период