Управление гендерной асимметрией в науке : на материалах Забайкальского края

• Автор: Скворцова, Людмила Александровна
• Шифр специальности: 22.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Чита
• Количество страниц: 141 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы управления
гендерной асимметрией в науке
1.1. Положение женщин в обществе и науке:
традиционный аспект и современность
1.2. Гендерная асимметрия в современной
социологической науке
1.3. Социальное управление как феномен:
гендерный аспект
ГЛАВА 2. Особенности управления гендерной асимметрией
в сфере науки
2.1. Методы и инструменты социологического анализа
2.2. Сравнительная характеристика гендерной асимметрии
в науке: федеральный и региональный уровень
2.3. Факторы, детерминирующие развитие научной
деятельности женщин-ученых
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. К началу XXI в. отечественная наука, особенно в ее региональном измерении, имеет достаточно выраженную гендерную асимметрию, В основе гендерной асимметрии лежит проблема с давней социальной историей — проблема социального неравенства мужчин и женщин. В зависимости от социально-исторического контекста она приобретала разное звучание, но суть оставалась неизменной — во все исторические эпохи перед обществом стояли одни и те же вопросы: можно ли признать естественным желание женщины реализовать себя вне семьи, согласиться, что женщина обладает равноценными с мужчиной способностями, и нужно ли ей право на равных основаниях с последним участвовать в публичной жизни. Эти вопросы актуальны и на современном этапе развития общества.
Создающаяся в России социальная среда выдвигает новые требования к женскому социуму, изменяя сложившиеся стереотипы и диапазон социальных ролей женщин в обществе. В течение двух последних десятилетий в России наблюдается увеличение представительства женщин в политике, бизнесе, науке. Женщины активно осваивают все сферы общественной жизни. Одной из них является сфера научной деятельности. Многочисленные исследования, посвященные изучению проблемы «женщина и наука», показывают, что гендерная асимметрия в науке продолжает сохраняться и. трансформируется лишь в русле изменяющейся социально-экономической среды. Так, характерной чертой научной действительности стало преобладание женщин среди кандидатов наук. Однако женщин-докторов наук значительно меньше, что объясняется жесткой конкуренцией, носящей скрытый или открытый характер, а пик асимметрия достигает в составе РАН, где число женщин среди членов-корреспондентов и академиков минимально. Доля женщин, руководящих работой вуза, также ничтожно мала - только 22 % деканов и 5 % ректоров.
Поэтому продолжающиеся исследования названной проблемы, направленные на выявление и изучение факторов, поддерживающих гендерную асимметрию в сфере науки, не теряют своей актуальности.

Актуальность темы поддерживается также положениями, принятыми в Декларации тысячелетия, провозглашенной ООН в 2000 г. Из восьми проблем, которые предстоит решить мировому сообществу в третьем тысячелетии, проблемы ликвидации дискриминации женщин и достижения гендерного равенства стоят в ряду первостепенных, что требует научного обеспечения практических действий в сфере взаимоотношения полов и определяет необходимость гендерных исследований.
Кроме того, вступление России в информационную эпоху, переход к интеллектуализации производства, непрерывному инновационному процессу в большинстве отраслей способствует повышению роли науки в развитии общества. Задача удвоения валового внутреннего продукта в России к 2010
г., поставленная Президентом Российской Федерации перед правительством и страной, может быть достигнута за счет наращивания и рационального использования творческого потенциала научного сообщества, в котором важную роль должны сыграть и женщины-ученые.
Степень научной разработанности проблемы. В мировой науке накоплен определенный опыт изучения социологической проблематики управления гендерной асимметрией в науке. Начиная с античных времен, положение женщины в обществе анализировалось с позиция эссенциализма (Аристотель, И. Кант, Ф. Ницше). Общей характеристике положения женщин в российском и западном обществе, анализу новых течений и форм феминизма, проблеме гендерной идентификации и дифференциации в России посвящены теоретические и методологические труды по гендерной тематике таких исследователей, как М.Е. Баскакова1, О.А. Воронина2, Е.А. Здравомы-слова3, М.М. Малышева4, О.А. Хасбулатова5.
1 Баскакова М.Е. Социально-экономические проблемы занятости российских женщин в переходной экономике / М.Е. Баскакова // Теория и методология гендерных исследований: курс лекций. - М.: МЦГИ-МВШСЭН-МФФ, 2001.
2 Воронина О.А. Женщина в мужском обществе / О.А. Воронина // Социологические исследования, - 1998. - № 2; Она же: Женщина и социализм: опыт феминистического анализа // Феминизм: Восток, Запад, Россия.-М., 1993.
} Здравомыслова Е.А. Введение. Социальная конструкция гендера и гендерная система в России / Е.А. Здравомыслова, А.А. Темкина // Гендерное измерение социальной и политической активности в переходный период. - СПб., 1996.
4 Малышева М.М. Современный патриархат / М.М. Малышева // Социально-экономическое эссе'.'—'М.: Academia, 2001.
5 Хасбулатова О.А. Социальное настроение и ценностные ориентации женщин и мужчин России (по материалам мониторинга 1991-2000 гг.) / О.А. Хасбулатова, Л.С. Егорова, Н.В. Досина.

общества специальной сессией Генеральной ассамблеи ООН «Женщины в 2000 г.: равенство между мужчиной и женщиной, развитие и мир в XXI веке». Для выявления факторов, под влиянием которых возникает гендерная асимметрия, необходимо уточнить понятия «гендер», «гендерный подход», «гендерная асимметрия».
Главную роль в появлении принципиально нового понятия «гендер» сыграла современная феминистская теория, представляющая альтернативную философскую концепцию социального развития. Феминистские философы, не удовлетворенные традиционной социальной философией, стали формулировать теоретические претензии к традиционному знанию и предложили новый гендерный подход к анализу общества и культуры49.
Гендер присутствует, воспроизводится, влияет на все общественные отношения, связи и внутренний мир человека. В гендерном анализе все аспекты человеческого общества, культуры и взаимоотношений рассматриваются как функции от «социального пола».
Социология - наука, которая наиболее активно восприняла включение понятия «гендер» в свой категориальный аппарат.
Термин «гендер» впервые появился в начале 1960-х гг. в Западной Европе и США и сразу стал претендовать на «новое слово в науке», новую интерпретацию понятия «пол», утверждая, что «гендер - это социальный пол». Гендер был введен в научный оборот для анализа социальных отношений и преодоления наивных суждений о том, что биологические различия являются определяющими для поведения и социальных ролей мужчин и женщин в обществе.
В английском языке разграничиваются понятия биологического пола («sex») и социального («gender»). Когда стараются определить разницу в этих терминах, смешивают тенденцию различить пол и способ существова-
49 Ладынина T.A. Феминизм в культуре постмодерна / T.A. Ладыкина. - Омск: НОУ ВПО «Омский юридический институт», 2004,- С. 191.