Проявления механизмов психологической защиты в системе психической устойчивости курсантов-девушек

• Автор: Каминер, Елена Анатольевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 218 с. : ил

Оглавление
Введение
Глава 1 Теоретико-методологические основы исследования
1.1. Генезис изучения психологической защиты
1.2. Модель и алгоритм формирования психической устойчивости у курсантов-девушек
1.3. Социально-психологическая адаптация женщин к военной службе
Глава 2 Эмпирический анализ изучаемой проблемы
2.1. Программа и методы исследования
2.2. Особенности проявления механизмов психологической защиты в системе психической устойчивости курсантов-девушек
2.3. Психологическое сопровождение процесса формирования психической устойчивости у курсантов-девушек в услови-
> ях ввуза
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Отношение к женщине в обществе переживает одну из самых кардинальных перемен последних лет. В силу многих причин перед женщинами открылись новые возможности для приложения своих сил и способностей, в том числе и в вооруженных силах, видоизменились их представления о своем статусе.
Резкое возрастание численности женщин, состоящих на военной службе, в совокупности с другими изменениями в нормах поведения и ценностях общества, привело к изменению самосознания женщин с далеко идущими последствиями. Традиционные взгляды на распределение ролей между полами еще сохраняются в семье и на работе, поддерживаются средствами массовой информации, но многие женщины, сознательно или неосознанно, активно меняют свое положение во всех сферах жизни и деятельности. Сегодня можно говорить о процессе формирования нового понимания целей и потребностей женщин.
В настоящее время число военнослужащих-женщин составляет: в армии Израиля - 20% (36 тыс.); США - 14% (более 220 тыс.); Канады - 10,6% (свыше 7 тыс.); Франции - 8,3% (свыше 26 тыс.); Бельгии — 7% (армия насчитывает всего лишь 42,5 тыс. человек); Великобритании - 6% (более 16 тыс.); Испании - 4% (2,35 тыс.); ФРГ - 1,2% (более 4 тыс.)1. В Вооруженных Силах РФ служат около 95 тысяч женщин, из них 35 тысяч — офицеры. Более 800 военнослужащих-женщин участвовали в боевых действиях2.
В ряде стран мира женщины наравне с мужчинами могут получить военное образование. В России более 10 военных вузов готовят офицеров-женщин. Однако в современных военных учебных учреждениях курсант-девушка с первых дней поступления испытывает значительные физические,
1 Батурина З.П. Армия и женщины // Власть. - 2001. - № 3.
2 Рыков С.Л. Социальная безопасность военнослужащих-женщин // Безопасность. - 2001. - № 1-2 (53). С. 106-109.

психологические и информационные нагрузки, к которым она недостаточно подготовлена. В то же время преподавательскому составу военных вузов, традиционно ориентированному на обучение и воспитание офицеров-мужчин, сложно помочь курсантам-девушкам адаптироваться в выбранном ими учебном заведении. Сложности, возникающие у курсантов-девушек в процессе обучения, во многом связаны именно с психологическими трудностями на этапе социально-психологической адаптации к военной службе, что приводит к появлению противоречия: факт возрастания числа женщин в армии налицо, но путь их социально-психологической адаптации, особенно первичной, практически не изучается. При вводе в строй также не учитываются особенности их психики, хотя, как утверждают военные специалисты, адаптация к военной службе напрямую зависит от уровня психической устойчивости будущего офицера, в процессе формирования которого значительное место занимает психологическая защита, особенности проявления ее механизмов.
Нет сомнения в том, что успешная теоретическая разработка и учет проявлений механизмов психологической защиты в системе психической устойчивости во многом связана с общей ориентацией в деле подготовки высокопрофессиональных офицерских кадров, в том числе и офицеров-женщин, способных продуктивно осуществлять профессиональную деятельность без ущерба для своего здоровья. Большинство же руководителей и начальников не уделяют должного внимания этой проблеме.
Состояние научной разработанности проблемы. Категория психологической защиты введена в язык научной психологии 3.Фрейдом и разрабатывалась впоследствии как отечественными (Ф.В.Бассин, И.Я.Березная, Ф.Е.Василюк, Р.М.Грановская, Е.Л.Доценко, Ю.Б.Захарова, Б.Д.Карвасарский и др.), так и зарубежными авторами (А.Адлер, Д.Дернер, Д.Горер, М.Кляйн, Г.Крипс, Р.Лазарус, А. Фрейд и др.).
Вместе с тем содержательные и оценочные характеристики механизмов психологической защиты, причины ее порождения и функционально-целевые

авторы отмечают и другую, положительную роль защиты. Защита ограждает сознание от информации, которая может разрушить целенаправленное мышление, мышление, которое настроено на решение проблемы в соответствии с отображаемой картиной ситуации. В этом смысле защитные техники рассматриваются как система стабилизации личности, которая направлена на устранение или минимизацию отрицательных эмоций, тревоги, которая возникает при рассогласовании имеющейся картины мира и ситуации с новой и неожиданной информацией1.
Традиционно защитное поведение рассматривается на двух уровнях: защита, актуализирующаяся в ответ на угрозу исходящую “от себя”, т.е. со стороны собственного опыта, и “межличностная” защита. Ю.Б. Захарова2, исследуя студентов МГУ с помощью методики репертуарных решеток Келли, продемонстрировала реальное существование моделей защитного поведения на уровне межгруппового взаимодействия, направленного на сохранение положительного “Мы-образа”.
До сих пор категория психологической защиты является категорией индивидуально-психологической, т.е. описывающей некоторые внутриличност-ные механизмы снятия психического напряжения и преодоления негативного эмоционального состояния. Вместе с тем, современная социальная психология строится на признании важности целостности в анализе групповых психологических феноменов, в том числе процессов групповой динамики, что позволяет говорить о группе как о субъекте совместной групповой деятельности (Г.М. Андреева, А.И. Донцов, A.B. Петровский, В.А. Штроо и др.).
Заканчивая экскурс в литературу по психологической защите, мы можем сделать некоторые предварительные выводы в понимании психологической
1 Грановская P.M., Березная И.Я. Интуиция и искусственный интеллект. Л., 1991.
2 Захарова Ю.Б. О моделях психологической защиты на уровне межгруппового взаимодействия // Вестник московского университета. Сер. 14. Психология. - 1991. - №3. - С.11-17.