Функциональная структура и динамика взора человека

• Автор: Белопольский, Виктор Исаевич
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 404 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И МОТОРИКА ГЛАЗ. ПРОБЛЕМА АКТИВНОГО ЗРЕНИЯ
1.1. Перцептивные образы и перцептивные процессы
1.2. Процессуалъность восприятия
1.3. Краткий исторический экскурс
1.3.1. Классические теории восприятия
1.3.2. Современные теории восприятия
1.4. Постулат «фовеального взора»
1.5. Гипотеза исследования
ГЛАВА 2. СЕНСОМОТОРНЫЕ И ПЕРЦЕПТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ ВЗОРОМ
2.1. Исследование глазодвигательной системы методом трансформации зрительной обратной связи
2.1.1. Введение
2.1.2. Общая методика исследования
2.1.3. Эксперимент 1. Повороты глаз при смене точек фиксации
2.1.4. Эксперимент 2. Частотные характеристики фиксационных поворотов глаз
2.1.5. Эксперимент 3. Фиксационные повороты глаз процессе решения перцептивных задач
2.1.6. Обсуждение результатов
2.1.7. Заключение
2.2. Селективное внимание и регуляция движений глаз
2.2.1. Введение
2.2.2. Методика
2.2.3. Результаты
2.3.4. Обсуждение результатов
2.3. Заключение

2.3. Временные и пространственные характеристики сигнала управления движениями глаз
2.3.1. Система регуляции движений глаз — одна или несколько?122
2.3.2. Зонная природа взора
2.3.3. Позиционная динамика взора — причина, а не следствие движений глаз
2.3.4. Существование диапазона нечувствительности взора к позиционной динамике глаза
2.4. Заключение
ГЛАВА 3. УПРАВЛЕНИЕ ВЗОРОМ ПО ГЛУБИНЕ
И ОРИЕНТАЦИИ
3.1. Роль конвергенции при восприятии удаленности
3.1.1.Введени е
3.1.2. Метод
3.1.3. Результаты
3.1.4. Обсуждение
3.1.5. Заключение
3.2. Торзионные движения глаз в системе зрительной пространственной ориентации человека
3.2.1. Введение
3.2.2. Методика
3.2.5. Результаты
3.2.6. Обсуждение результатов и выводы
ГЛАВА 4. ДИНАМИКА ЗРИТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВНИМАНИЯ ПРИ НЕПОДВИЖНОМ ГЛАЗЕ
4.1. Внешнее и внутреннее управление размером зоны фокального зрительного внимания
4.1.1. Введение
4.1.1. Методика
4.2.2. Результаты
4.2.3. Обсуждение и выводы
4.2. Пространственно-временные стратегии зрительного внимания
4.2.1. Селективность восприятия
4.2.2. Проблема функционального поля зрения
4.2.3. Зрительное пространственное внимание
4.2.4. Об управлении размером поля внимания
4.2.4. Экспериментальное исследование динамики зоны зрительного внимания
4.2.5. Общее обсуждение
4.2.6. Заключение
4.3. Управление вниманием посредством предупреждающих сигналов
4.3.1.Введени е
4.3.2. Эксперимент
4.3.3. Эксперимент
4.3.4. Общее обсуждение
4.3.5. Заключение
ГЛАВА 5. ДВИЖЕНИЯ ВЗОРА И СТАБИЛЬНОСТЬ
ВИДИМОГО МИРА
5.1. Механизмы стабильности видимого мира при ограничении поля зрения
5.1.1. Введение
5.1.2. Эксперимент
5.1.3. Эксперимент
5.1.4. Заключение
мышц, отражающая перемещение органа зрения в эгоцентрической (глаз-голова) системе координат, может перекодироваться в координаты внешнего пространства в единой метрике со зрительной информацией. Б.Х. Г уревич (1971), следуя традициям И.М. Сеченова и Ч. Шеррингтона, предположил существование генерализованного проприоцептивного отображения окружающего пространства, которое позволяет, в частности, достаточно точно ориентировать движения глаз даже в случае полной темноты.
В настоящее время под напором многочисленных экспериментальных данных ряды сторонников этого афферентного (inflow) варианта моторной теории восприятия значительно поредели. Большее число приверженцев данной теории либо следуют в русле иннервационной, или эфферентной (outflow), концепции (Г. Гельмгольц, Э. фон Хольст и X. Миттелыптадт, Р. Сперри), либо вовсе отказываются определить источник дополнительной, экстрарецепторной информации (см. Грегори, 1970; Луук и др., 1978).
Праксеологический подход к развитию восприятия. Решение фундаментальных проблем восприятия может быть найдено при изучении процесса его развития в онтогенезе. Придерживаясь этой принципиальной точки зрения швейцарский психолог Ж.Пиаже (1961) предложил рассматривать развитие восприятия как определенного рода деятельность, организующую и обогащающую взаимосвязи между элементами в сенсорном поле. Многочисленные экспериментальные данные, полученные в рамках этого направления исследований на детях разного возраста, позволили выделить стадии развития восприятия, его тенденции и соответствующие каждой стадии формы деятельности.
Первоначальная недифференцированность перцептивного поля определяет соответствующую внешнедвигательную активность ребенка, которая, сталкиваясь с неизменными свойствами вещей, порождает сенсо-моторные схемы перемещения в среде и манипулирования с объектами.
Согласно Ж. Пиаже, развитие восприятия происходит на протяжении