Психологические детерминанты и эффекты добровольческой деятельности

• Автор: Азарова, Елена Станиславовна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Кемерово
• Количество страниц: 192 с. : ил.

ГЛАВА 1. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Теоретический анализ основных подходов к пониманию
добровольческойдеятельности и формы ее осуществления
1.2. Структурно-содержательная характеристика добровольческой деятельности
1.3. Психологическая готовность к добровольческой деятельности и ее формирование
1.4. Детерминанты добровольческой деятельности
1.5. Значение добровольческой деятельности для развития личности
1.6. Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИ ЧЕСКИХ ДЕТЕРМИНАНТ И ЭФФЕКТОВ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Методы изучения личностных характеристик в добровольческой
деятельности
2.2. Исследование индивидуально-психологических особенностей занимающихся добровольческой деятельностью
2.3. Исследование динамики личностных характеристик в ходе реализации добровольческой деятельности
2.4. Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуальность исследования. Во всем мире добровольчество давно получило широкое распространение, а его роль в социальном развитии высоко оценена на международном уровне. Правительства многих стран используют ресурс добровольчества, финансируя его проекты в реализации государственных программ по поддержке молодежи и пожилых людей, в решении общественных проблем. По оценкам различных исследователей в XXI веке во всем мире потребность в добровольческой помощи будет все более нарастать [151, с.ЗЗЗ].
Актуальность добровольческого движения для современной России обусловлена рядом особенностей: во-первых, сегодня добровольчество независимо от государственных структур, в отличие от добровольных обществ, существовавших ранее; во-вторых, новые формы реализации добровольческой деятельности недостаточно четко прописаны в нормативно-правовом поле современной российской жизни; в-третьих, трансформация общества привела к новому качеству развития человека, его потребностей, способностей и возможностей, а также изменению человеческих отношений под влиянием новых потребностей и новых ценностей, в которых творческий ресурс человека осознается в качестве основного ресурса общественного развития; в-четвертых, появляется необходимость создания детско-молодежных общественных объединений социальной направленности, которые помогают создать социальный круг общения, формирующий у молодежи навыки активного противостояния давлению негативного окружения [143].
Добровольчество - это общественно-полезная деятельность на основе добровольного выбора, отражающего личные взгляды и позиции гражданина; это мощный инструмент социальных перемен, культурного и экономического роста общества. Природа добровольчества предполагает гуманность и милосердие, что служит важным методом воспитания и эффективной социализации молодежи.

Добровольческая деятельность создает возможности для социальноактивной молодежи получить определенные жизненные навыки, найти поддержку и ощутить свою востребованность в обществе, реализовать свой потенциал, сформировать здоровый и эффективный жизненный стиль. В то же время добровольческая деятельность остается достаточно новым и не до конца изученным явлением.
Добровольчество все чаще становится объектом исследований в области социологии, педагогики, психологии, правового регулирования волонтерской деятельности. Многочисленные работы по добровольческой деятельности посвящены преимущественно изучению мотивации добровольчества и феномену социального обучения членов этих организаций. Отсутствует, на наш взгляд, научное осмысление добровольческой деятельности как объекта психологического исследования, ее структурно-содержательной характеристики, психологических детерминант возникновения и реализации, а также ее влияния на личностное развитие человека.
Актуальность настоящего исследования, таким образом, определяется наличием противоречия между необходимостью изучения психологических детерминант и эффектов добровольческой деятельности и недостаточной степенью разработанности данной проблемы.
Целью настоящего исследования является раскрытие психологических детерминант и эффектов добровольческой деятельности.
Объектом исследования является добровольческая деятельность.
Предметом исследования выступили психологические детерминанты добровольческой деятельности и ее психологические эффекты.
Гипотеза. В основу исследования легли следующие положения:
1. Реализация добровольческой деятельности связана с наличием определенной системы индивидуально-психологических характеристик, выступающих ее психологическими детерминантами. Основными компонентами дайной системы выступают альтруистическая направленность, социальная экстраверсия и коммуникативная компетентность.
стов посредством психологических тренингов и распространять информацию среди сверстников.
Адаптация к процессу добровольческой деятельности достигается формированием потребностно-мотивационно-деятельностного комплекса в единстве с субъективной понятийной моделью деятельности (комплексом знаний, умений и навыков) на основе важных для осуществления деятельности способностей и свойств.
1.4. Детерминанты добровольческой деятельности
Подход к добровольческой деятельности в нашем исследовании основывается на деятельностном, социально-историческом и мировоззренческом ее анализе. Поэтому важным в методологическом плане является изучение тех детерминант, которые обуславливают ее становление и развитие.
Проведенный нами теоретический анализ позволяет сделать вывод о недостаточной разработанности данного вопроса. Описание добровольческой деятельности во многих исследованиях ограничивается в основном только ее историческими или организационными аспектами, а называемые детерминанты относятся скорее к разряду социологических (умонастроения в обществе, культура мира, образование и др.). Мы считаем, что данные детерминанты можно вполне отнести к разряду макрофакторов и они, безусловно, оказывают определенное влияния на развитие добровольчества. Но, на наш взгляд, гораздо важнее для становления и развития добровольческой деятельности «микродетерминанты» (о которых пойдет речь ниже), затрагивающие личность добровольца и его систему взаимоотношений с окружающим миром.
Термин «детерминанта» используется, когда пытаются охарактеризовать определенные причины определенных моделей поведения и определяется как «любое причинное или предшествующее условие или средст-