Социально-психологическая детерминация отечественной психологии как становление и развитие коллективного субъекта научной деятельности в первой половине ХХ столетия

• Автор: Артемьева, Ольга Аркадьевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 745 с. : ил. + Прил. (с. 317-745: ил.)

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕТЕРМИНАЦИИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ КАК СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО СУБЪЕКТА НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX СТОЛЕТИЯ
1.1. Современные тенденции исследования социально-психологической детерминации развития психологии
1.2. Научное сообщество как коллективный субъект научной
деятельности
1.3. Проблема социально-психологической детерминации отечественной
психологии как процесса становления и развития коллективного субъекта
научной деятельности в первой половине XX столетия
Выводы по главе
Глава 2. УРОВНЕВАЯ СУБЪЕКТНАЯ КОНЦЕПЦИЯ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕТЕРМИНАЦИИ ПСИХОЛОГИИ КАК СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО СУБЪЕКТА НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Механизмы социально-психологической детерминации развития
психологии на уровнях общества и научного сообщества
2.2. Механизмы социально-психологической детерминации развития
психологии на уровне научных групп
2.3. Механизм социально-психологической детерминации развития
психологии на уровне научно-социального круга ученого
2.4. Механизмы становления и развития научного психологического
сообщества
Выводы по главе
Глава 3. АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ СТАНОВЛЕНИЯ
ОТЕЧЕСТВЕННОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX СТОЛЕТИЯ
3.1. «Социальная биография» религиозно-философской психологии
3.2. «Социальная биография» рефлексологии
3.3. «Социальная биография» психоанализа
3.4. «Социальная биография» психотехники
3.5. «Социальная биография» педологии
3.6. Периодизация истории становления и развития коллективного субъекта научной деятельности в отечественной психологии в первой половине XX
столетия
Выводы по главе

Глава 4. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕТЕРМИНАЦИИ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX
СТОЛЕТИЯ
4Л. Анализ продуктов совместной научной деятельности
4.2. Анализ публикаций в периодических изданиях
4.3. Анализ журнальных публикаций
4.4. Анализ газетных публикаций
4.5. Анализ материалов научных съездов и конференций
4.6. Анализ переводных изданий
4.7. Анализ научных рецензий
4.8. Анализ докторских диссертаций
4.9. Анализ учебных пособий
4.10. Анализ обзорных работ
Выводы по главе
Глава 5. ИССЛЕДОВАНИЕ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ
ОТЕЧЕСТВЕННОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА КАК
КОЛЛЕКТИВНОГО СУБЪЕКТА НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕРВОЙ
ПОЛОВИНЕ XX СТОЛЕТИЯ
5.1. Особенности взаимосвязи тематики научных исследований
отечественных психологов
5.1 Л. 1901-1904 гг
5.1.2. 1905-1917 гг
5.1.3. 1918-1928 гг
5.1.4. 1929 - 1-я половина 1936 гг
5.1.5. 2-я половина 1936- 1-я половина 1941 гг
5.1.6. 2-я половина 1941 - 1-я половина 1945 гг
5.1.7. 2-я половина 1945-1950 гг
5.2. Особенности реализации основных механизмов социально
психологическои детерминации отечественной психологии как становления и
развития коллективного субъекта научной деятельности
5.2.1. Особенности социализации
5.2.2. Особенности ученичества и руководства
5.2.3. Особенности дискуссий
5.3. Специфика социальных условий становления и развития
отечественного психологического сообщества в первой половине XX
столетия
5.3.1. Специфика организации отечественного психологического
сообщества
5.3.2. Специфика самоорганизации отечественного психологического
сообщества
Выводы по главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение
Приложение
Приложение

Наконец, четвертый уровень субъекта научной деятельности представлен личностью ученого и составляет область исследования психологии науки. Эта проблематика определила работу А. В. Юревича, результаты которой представлены в монографии «Социальная психология науки» (Юревич, 2001). Монография содержит системное описание социально-психологической детерминации научной деятельности на внутриличностном и личностном уровнях, а также уровнях малой группы, организации, научного сообщества и общества.
Среди социально-психологических факторов детерминации научной деятельности на внутриличностном уровне А. В. Юревич выделяет:
- внутриличностное знание (внутринаучное личностное знание, вненаучное «живое» знание личности и др.);
- формы репрезентации внутриличностного знания (уникальные для каждой конкретной личности образы, метафоры и т. п.);
- внутриличностная организация мыслительного процесса и виды «озарения» как его результат;
- индивидуальная «натуральная логика», которая аккумулирует опыт построения и накопления причинно-следственных связей, аналогий и т. д.;
- внутриличностная интериоризация социальных отношений, формирующая когнитивную структуру мышления как диалога (см. рис. 2).
Названые факторы определяют общую организацию и индивидуальное наполнение научной деятельности. А. В. Юревич объединяет их под понятием «внутриличностный опыт ученого». Этот опыт выступает продуктом интериоризации личностью всего, что ее окружает, формирует ее внутренний мир и определяет протекание осуществляемых познавательных процессов.