Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Ермак, Наталия Рубеновна
13.00.04
Кандидатская
1999
Малаховка
142 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
СОДЕРЖАНИЕ:
ГЛАВА I. Спорт в современном обществе (состояние вопроса, постановка проблемы, пути ее решения)
1.1. Спорт как одно из средств физического воспитания
людей
1.2. Спорт как деятельность
1.3. Многофункциональность спорта как отражение его
сущности
1.4. Проблема происхождения спорта и его многофункциональности как истоки противоречивости его развития
1.5. Пути решения поставленной проблемы
1.5.1. Теория деятельности как методологическая основа понимания сущности спорта
1.5.2. Мотивация - главная характеристика отношения индивида к своим занятиям спортом
1.5.3 Направление поиска и предпосылки формулирования задач
исследования
ГЛАВА II. Цель, задачи, соответствующие им гипотезы, методы и организация исследования.
2.1 Цель, задачи и соответствующие им гипотезы
2.2 Методы исследования
2.3 Организация исследования
ГЛАВА III Культурно-исторические предпосылки возникновения спорта и выделение в его структуре нескольких разновидностей.
3.1 Генезис возникновения спорта
3.2 Дифференциация спорта в древнем обществе
3.3 Выделение в структуре современного спорта
нескольких разновидностей
ГЛАВА IV. Особенности мотивации спортсменов ... 99 ГЛАВА V. Обсуждение результатов исследования
ВЫВОДЫ
Практические предложения
Список литературы
Приложение
Актуальность исследования. В истории человечества есть изобретения, имеющие долговечное значение. Они как закон обнаруживают свою сущность в любых исторических и социальных условиях, они полифункциональные, и главное, их развитие зависит от того, насколько усилия, на это направленные, адекватны их общественной роли. К числу таких комплексных явлений относится спорт. Поэтому уточнение причин появления спорта, расширение знаний по поводу его развития, как общественного явления, позволят не только углубить теорию спорта, но и возможно, помогут решить многие проблемы, возникшие в спорте в последние годы.
Одними из главных психофизиологических характеристик личности любого человека являются его мотивационные установки.
Они не только определяют содержание целей, которые он ставит перед собой, но и влияют на характер всех процессов (физических и умственных), обеспечивающих успех профессиональной деятельности. Для того, чтобы повысить эффективность подготовки спортсменов высокой квалификации, а также, чтобы улучшить работу с остальным контингентом занимающихся спортом, необходимо с современных позиций рассмотреть сущность феномена мотивации и, обосновав пути ее коррекции, разработать практические рекомендации по совершенствованию процесса подготовки будущих чемпионов.
Анализ научной литературы, в которой поднимаются вопросы, связанные с причинами возникновения спорта (3, 14,27,29,55,98,118 и г др.), позволил обнаружить, что это не является решенной проблемой. Связано это с тем, что в теории физического воспитания, а затем и в теории спорта было принято считать, что спорт является лишь средством физического воспитания. Следовательно, он появился позже физических упражнений и тренировки. Кроме того, причины
деятельности. На основании результатов теоретического исследования был разработан экспериментальный метод, позволяющий количественно оценить особенности мотивационной направленности личности спортсменов. В период с 1998 по 1999 год включительно, проводилась экспериментальная часть. Она проходила в два этапа. На первом этапе проходило апробирование разработанной «Методики выявления мотивационной направленности индивидов, включенных в спортивную деятельность» среди студентов Московской Государственной Академии физической культуры. Проверялись ее дифференцирующая способность, надежность, валидность, согласованность. В обследовании приняли участие 81 студент.
На втором этапе исследования (февраль - апрель 1999 года) был завершен констатирующий педагогический эксперимент, в ходе которого, исходя из целей и задач диссертационной работы, исследовался характер мотивационной направленности личности спортсменов, определялась ее динамика в зависимости от возраста, стажа, квалификации. В нем приняло участие 99 спортсменов -борцов Московской федерации вольной борьбы. Учитывая большую выборку, полученные экспериментальные данные обрабатывались на ПВЭМ типа 1ВМ РС АТ/ХТ.
Другие стороны организационной работы, требующие пояснения будут отражены в ходе обсуждения результатов исследования.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Формирование и динамика мотивации к воспитанию общей выносливости у учащихся 10-11 классов на уроках физической культуры | Земсков, Алексей Сергеевич | 2005 |
Подготовка баскетболистов массовых разрядов в нефизкультурных вузах с учетом особенностей физического развития студентов | Соколов, Андрей Михайлович | 2003 |
Физическая культура как средство социализации обучающихся общеобразовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации | Марин, Андрей Павлович | 2019 |