Методологические и прикладные проблемы изучения и предупреждения преступности молодежи

• Автор: Крутер, Марк Соломонович
• Шифр специальности: 12.00.08
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 445 с.

Введение
Глава I.
Глава II.
Г лава III.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Основы современной теории молодежной преступности
§ 1. Молодежь как специфическая социальнодемографическая группа и объект
криминологического исследования
§ 2. Молодежь как социальный наследник проблем
периода несовершеннолетия
§ 3. Преступность молодежи как социальный феномен и научные проблемы ее изучения
Молодежная преступность и ее тенденции в России переходного периода
§ 1. Статистико-криминологический анализ
состояния и динамики молодежной преступности
§ 2. Структура молодежной преступности и
характер ее качественных изменений
§ 3. Групповая преступность молодежи
Особенности детерминации преступного поведения молодежи
§ 1. Теоретические предпосылки анализа
криминогенного комплекса преступности
§ 2. Социальные факторы в детерминации
молодежной преступности
§ 3. Социально-психологические факторы
детерминации молодежной преступности
ГЛАВА IV. Личность молодого преступника
§ 1. Социально-демографическая характеристика
личности преступника
§ 2. Уголовно-правовая и криминологическая
характеристика личности преступника
§3. Социально-психологическая характеристика личности преступника
ГЛАВА V. Виктимологические аспекты молодежной
преступности
§ 1. Молодежная преступность: проблемы
виктимологической теории и практики
§ 2. Молодежная преступность: личность
потерпевших и особенности виктимизации
Глава VI. Профилактика преступлений молодёжи как
предмет криминологического исследования
§ 1. Профилактика преступлений молодёжи как
теоретическая модель и как социальная реальность
§ 2. Основные направления формирования системы
предупреждения молодёжной преступности
§ 3. Содержание криминологической профилактики преступлений молодёжи
Заключение
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРА ТУРЫ
I. Официальные документы и нормативные акты
II. Монографии, учебники, пособия, сборники
III. Статьи, лекции, диссертации, авторефераты
IV. Иностранные источники

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования определяется прежде всего непосредственной связью, по крайней мере, с двумя крупнейшими проблемами современного общества, социальную значимость которых следует оценивать как непреходящую.
С одной стороны, речь идёт о проблеме молодёжи в той части, которая касается состояния нравственного здоровья молодых людей, их приверженности истинным ценностям, и в первую очередь ценностям права, законности. Общеизвестно, что любое общество именно с молодёжью связывает свою судьбу, долгосрочные перспективы развития, надежды на самые высокие достижения во всех областях или же, напротив, если нравственное здоровье молодёжи существенно подорвано, - умножение трудноразрешимых проблем, новые проблемы и поражения. Поэтому всегда и всюду молодёжь была, контрапунктом социальной политики. Воспитание подрастающего поколения, способность государства и его институтов удержать молодёжь от конфликта с законом, разумно организовать систему криминологической защиты общества от преступности и самой молодёжи - от различного рода криминогенных воздействий, - всё это относится к числу важнейших критериев зрелости общества, мудрости его власти, стабильности и надёжности, перспектив развития страны.
Актуальность исследования подчёркивается тем, что объектом анализа стали проблемы молодёжной преступности, возникшие в период и в условиях реформирования экономики и общественных отношений в России, когда сложившаяся в прежнее время система предупреждения преступлений молодых людей оказалась практически разрушенной. Проблема становится тем актуальнее, чем более глубоким и масштабным оказывается процесс реформации, который переживает государство, и чем больше негативные последствия этих процессов сказываются на функционировании традиционных социальных институтов, ответственных за подрастающее поколение.

родных, а нередко и просто противоречивших элементов, свойств, качеств. И таковых, по нашему мнению, в молодежном контингенте гораздо больше, чем в предшествующем и последующем.
Здесь видится одна из важных особенностей данной возрастной группы. Таких особенностей много (о них будет идти речь на всем протяжении данной работы) и в большинстве своем они имеют своим источником одно концептуально важное обстоятельство. Молодые люди в совокупности образуют, как уже говорилось, социально-демографическую группу, занимающую промежуточное положение между двумя другими группами - несовершеннолетними (по сути - детьми) и взрослыми. Соответственно, молодежь представляет собой поколение переходного периода.
Рассмотрим, в чем заключается сущность этого периода, который, как нетрудно понять, и сам по себе проблема и корень многих проблем. Главное, пожалуй, состоит в том, что молодые люди - это, с одной стороны, в значительной степени еще дети, а с другой - уже взрослые. По сути же они одновременно и взрослые и дети. И вместе с тем это сообщество людей, которые отличаются и от тех, и от других.
Если говорить о том, что общего у молодых людей с детьми, то надо подчеркнуть, в первую очередь, что они нуждаются в поддержке, защите и заботе в гораздо большей степени, чем взрослые. Подобно детям, молодые люди сохраняют тесную связь с родительской семьей и, как правило (речь идет о нормальных семьях), сохраняют существенную зависимость от нее. Значительная часть молодых людей продолжает жить в составе родительской семьи, хотя, по мере перехода из младшей в старшую молодежную возрастную группу, удельный вес живущих с родителями уменьшается. В частности, по данным исследования, не отделяются от родительской семьи 89 % лиц в возрасте до 20 лет; 56 % - в возрасте 20 - 24 года; 40 % - в возрасте 25 - 29 лет.
О том, что реальный переход от детства к взрослой жизни происхо-
1 Доклад ИЦ ЮНИСЕФ, с. 11.