Криминологический анализ взаимосвязи правосознания и преступности несовершеннолетних

• Автор: Ефименко, Любовь Александровна
• Шифр специальности: 12.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 217 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ:
Г л а в а 1. Преступность и правосознание несовершеннолетних:
история и современность
§ 1. Преступность несовершеннолетних: историческое и современное состояние в аспекте правосознания
несовершеннолетних
§2. Правосознание несовершеннолетних и уголовный закон
§ 3. Место и роль правосознания в системе детерминации
преступлений несовершеннолетних
Глава 2. Криминологическая характеристика правосознания
несовершеннолетних преступников
§1. Правосознание несовершеннолетних преступников
§ 2. Типы правосознания несовершеннолетних преступников
§ 3. Методика и результаты криминологического исследования
правосознания несовершеннолетних
Глава 3. Правосознание и профилактика преступлений
несовершеннолетних
§ 1. Профилактики преступлений несовершеннолетних в аспекте
правосознания
§ 2. Правовое образование и воспитание - средства
предупреждения преступлений несовершеннолетних
Заключение
Библиография
Приложение
Актуальность темы диссертационного исследования определяется в своей основе тем, что радикальные преобразования современного российского общества сопровождаются эрозией общественного сознания несовершеннолетних, молодежи и правосознания в частности. Акцентуации в поведении несовершеннолетних свидетельствуют о начавшейся социальной дезадаптации и десоциализации, что ведет к криминилизации личности, к формированию антиобщественных взглядов, снижению уровня правосознания, приобщению к преступной деятельности. Социальная роль закона ими игнорируется и нередко противопоставляется целесообразности. Крайне низкий уровень правосознания снижает у личности чувство ответственности и влияет на выбор варианта девиантного поведения. Эти и другие негативные явления в обществе способствуют сохранению высокого уровня преступности несовершеннолетних.
Исследование выбранной темы представляется особенно актуальным в свете разработки новых подходов к проблеме преступности несовершеннолетних, применения к ним уголовной ответственности, выработке мер, направленных на предупреждение преступлений среди несовершеннолетних. Большинство отечественных криминологов, изучая причины и условия преступности несовершеннолетних, связывают их главным образом с социально-экономическими проблемами. Вместе с тем, экономическое положение играет роль социального катализатора, который может усиливать или замедлять рост преступности среди несовершеннолетних, но определяющее влияние на ее состояние оказывает взаимосвязь правосознания и преступности несовершеннолетних, которая не существует вне поведения людей, наделенных сознанием и волей.
Правосознание, как одна из форм общественного сознания, имеет отличие в том, что правовые установки, убеждения, навыки индивида
показывают его отношение к праву, правопорядку и законности. При высоком уровне правосознания уважение к уголовному закону у индивида превращается в личное убеждение. Кроме того, оно является составной частью формирования индивида и неотделимо от задач совершенствования общественных отношений, разработки мер влияния на уровень правосознания граждан в позитивном направлении, специальнопредупредительной и воспитательной деятельности.
По статистическим данным МВД России удельный вес преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их участии, за последние пять лет (1998-2002) колебался от 9 до 10%, в 2003 году составил 9,6%, прирост по отношению к 2002 году достиг 4,1%'. Несовершеннолетние - криминогенно активная часть населения. Среди выявленных подростков-преступников каждый седьмой, а среди осужденных каждый пятый ранее совершали преступления. В общем числе лиц, совершивших преступления, удельный вес несовершеннолетних в 2003 году составил 11,8%
Рост преступности и безнадзорности среди несовершеннолетних указывает на актуальность и значимость исследования взаимосвязи правосознания и преступности несовершеннолетних, которое дает возможность распознать различные дефекты, типы правосознания у несовершеннолетних правонарушителей, определить его роль в системе причин и условий преступности, разработать и осуществить эффективные меры профилактики негативного явления. Типология правосознания позволяет выявить условия формирования позитивных правовых установок, обеспечивающих управление процессом профилактики девиантного поведения несовершеннолетних.
1 См.: Преступность и правонарушения (1998-2002) Статистический сборник. М., 2003. С.
50. Состояние преступности в России за январь-декабрь 2003 года. М., ГИЦ МВД России,
2004. С.23.

действий и поступков, требующих преодоления внутренних и внешних трудностей. Волевые свойства личности проявляются в целеустремленности, решительности, настойчивости, выдержке, самостоятельности и др. Завершается цепочка принятием решения о совершении преступления и его реализацией в конкретном преступном деянии. Преступление-это акт, осознаваемый индивидом, поэтому от содержания его правовых взглядов, представлений о праве, отношений к праву зависит совершение преступления и существование преступности.
Профессор М.Д. Шаргородский одним из первых предлагал причинами преступности считать все те обстоятельства, без которых она не могла возникнуть и не может существовать. Но не все обстоятельства играют одинаковую роль. Одни из них создают лишь реальную возможность преступных мотивов, а другие превращают эту возможность в действительность. Первые следует рассматривать как условия, а вторые как причины. Причинами преступности являются те активные силы, которые своим действием порождают ее существование. Причины конкретного преступления - те активные силы, которые вызывают у субъектов интересы и мотивы для его совершения56. Из этого следует необходимость вычленения активных сил, порождающих преступность, разграничивая их на причины и условия. Определяющим фактором поведения человека, являются его потребности. Именно они побуждают к действиям, к определенному поведению. Любое сознательное поведение человека, в конечном счете, является удовлетворением его потребности57. Сами же потребности детерминируются средой и психическими свойствами личности. Их взаимодействие определяет поведение человека, которое обуславливают
56 См.: Шаргородский М.Д. Преступность, ее причины и условия в социалистическом обществе. - Преступность и ее предупреждение. Л., 1966, с. 30.
57 См.: Ной И.С. Методологические проблемы советской криминологии. Саратов, 1975, с. 166.