Предупреждение рецидивной преступности несовершеннолетних специальными учебно-воспитательными учреждениями закрытого типа

• Автор: Терентьева, Валерия Александровна
• Шифр специальности: 12.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Кемерово
• Количество страниц: 194 с. : ил.

Оглавление:
Введение
1 Понятие, правовая природа и цели принудительной меры воспитательного воздействия, предусмотренной ч. 2 ст. 92 УК РФ
1.1 Понятие и правовая природа принудительной меры воспитательного воздействия, предусмотренной ч. 2 ст. 92 УК РФ
1.2 Цели принудительной меры воспитательного воздействия,
предусмотренной ч. 2 ст. 92 У К РФ
2 Деятельность специальных учебно-воспитательных учреждений по предупреждению рецидивной преступности лиц, совершивших преступления и находящихся в этих учреждениях
2.1 Криминологическая характеристика личности воспитанников
специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа
2.2 Правовые основы деятельности специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа по предупреждению рецидивной преступности лиц, совершивших преступления и находящихся в этих учреждениях
2.3 Основные средства предупреждения рецидивной преступности
несовершеннолетних воспитанников в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа
3 Меры по совершенствованию правовых и организационных аспектов деятельности специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа по предупреждению рецидивной преступности несовершеннолетних воспитанников
3.1 Меры по совершенствованию правовых аспектов деятельности специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа по предупреждению рецидивной преступности несовершеннолетних воспитанников
3.2 Меры по совершенствованию организационных аспектов деятельности специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа по

предупреждению рецидивной преступности
воспитанников
Заключение
Список использованной литературы Приложения
несовершеннолетних

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы диссертационного исследования.
В преступности несовершеннолетних в России в последние годы прослеживаются неблагоприятные тенденции: увеличение удельного веса преступности несовершеннолетних в преступности в целом, преобладание в структуре подростковой преступности доли тяжких преступлений, рост групповой и рецидивной преступности несовершеннолетних и др. Обусловлено такое положение в преступности несовершеннолетних не только негативными социальными процессами, но и несовершенством системы предупреждения преступности данного вида.
Важной мерой предупреждения преступности несовершеннолетних является уголовная ответственность. В действующем Уголовном кодексе Российской Федерации предусмотрены правовые основы для большей ее дифференциации в сравнении с ранее действовавшим УК РСФСР, о чем свидетельствует наличие в УК РФ главы, посвященной особенностям уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних, в которой четко просматривается принцип гуманизма. Это не случайно, ибо несовершеннолетний преступник в силу возраста является объектом повышенной правовой охраны и защиты. Именно из этого положения исходит большинство международных документов, касающихся обращения с несовершеннолетними правонарушителями. К числу основных требований международных документов следует отнести широкое применение к несовершеннолетним правонарушителям мер, альтернативных лишению свободы. Реализуя это требование, законодатель предусмотрел в УК РФ норму, в соответствие с которой «к несовершеннолетним, совершившим преступления, могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия либо им может быть назначено наказание, а при освобождении от наказания судом они могут быть также помещены в

принцип целесообразности. Целесообразность - это соответствие целям и духу уголовного закона применения принудительной меры воспитательного воздействия, предусмотренной ч.' 2 ст. 92 УК РФ, назначение которой ограничено особенностями конкретной ситуации и субъекта. Поскольку УК РФ не предусматривает отождествления принудительных мер воспитательного воздействия и уголовного наказания, целесообразность заключается не в каре определенного индивида, а охране общества от его посягательств.1 Целесообразности будет соответствовать применение принудительных мер воспитательного воздействия только в том случае, если посредством последних возможно скорейшее достижение цели исправления несовершеннолетнего и предупреждения совершения им преступлений, в противном случае применение указанных мер будет напрасным.
В науке уголовного права единого понимания целесообразности не существует. Некоторые ученые считают, что критерием целесообразности будет возможность достижения исправления и перевоспитания лица применением принудительных мер воспитательного воздействия. При этом под исправлением понимается лишение личности преступника признака общественной опасности, а под перевоспитанием привитие социальных ценностей, наделяющих личность признаком общественной полезности’. Не отрицая того, что воспитание является важной функцией специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа, являющихся образовательными, представляется неверным ставить принцип целесообразности в зависимость от достижения такой категории как общественная полезность личности. При решении вопроса о целесообразности применения принудительных мер воспитательного воздействия необходимо учитывать специфику причин совершения преступлений данной категорией лиц. Это имеет большое значение, потому
1 См: Василевский, А. В. Возраст как условие уголовной ответственности // Законность. № 11. 2000.//Правовая система «Гарант».
2 См: Келина, С. Г. Теоретические вопросы освобождения от уголовной ответственности. М., 1974. С. 22.