Языковая система карачаевской поэзии 30-40-х годов ХХ века

• Автор: Хапаева, Светлана Магометовна
• Шифр специальности: 10.02.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Карачаевск
• Количество страниц: 133 с.

Содержание
Содержание
Введение
I. Лексические образные средства в контексте ка
рачаевской поэзии 30 - 40-х годов
1.1. Лексико-семантические средства выражения экспрес- 11 сивности
1.1.1. Закономерности стилистического использования срав
нений языка и сравнений стиля
1.1.2 Традиционное и индивидуально-авторское в использо
вании метафор
1.1.3. Олицетворение как элемент языковых выразительных
средств
1.1.4. Специфика использования эпитетов
1.2. Стиль поэтов 30-40-х годов как речевая система
II. Стилистические особенности языка карачаев
ской поэзии 30-40-х годов
11.1. Основные свойства и приемы стилистического исполь
зования общеупотребительной лексики
11.2 Своеобразие функционирования многозначных слов
Н.З. Особенности использования синонимов и антонимов
11.4. Структура и функции парных слов и лексического по
втора
11.5. Лексика пассивного фонда
11.5.1. Принципы использования устаревших слов
П.5.2. Неологизмы как средство художественной вырази
тельности
11.5.3. Роль заимствованной лексики
П.6. Специфика применения функционально-ограниченных 94 лексических средств
11.6.1. Обусловленность отбора и особенности использования
просторечной лексики И.6.2. Семантика и мотивированность использования тер
минов
Н.7. Состав и особенности функционирования устойчивых
единиц языка
Заключение ПО
Источники фактического материала
Список условных сокращений
Библиография

ВВЕДЕНИЕ
В современную эпоху, когда идет активный процесс возрождения национальных культур и национальных языков, особенно остро встает проблема становления и развития конкретных литературных языков.
Одной из основных сфер функционирования литературного языка является художественное произведение, в котором отражаются все колебания живого разговорного языка, которое аккумулирует наиболее характерные явления, свойственные языку нации, его диалектам, говорам и т.п., и которое, в то же время, устанавливает его нормативные границы.
Язык художественного произведения, в частности, поэтический язык, представляет собой наиболее яркую возможность для исследования процессов становления и развития национального литературного языка.
Литературный карачаево-балкарский язык находится в стадии активного развития. Однако этапы его формирования, явления, сопровождавшие процессы его роста, изменения, происходившие на разных его уровнях в тот или иной период, не становились до сих пор объектом исследования.
Эта проблема, актуализация которой в некоторой степени обусловлена приданием в КЧР и КБР карачаево-балкарскому языку статуса государственного и, соответственно, принятием широкой программы по развитию национальных языков, предусматривающей их системное исследование, является одной из насущных и для карачаево-балкарского языкознания.
Для создания картины исторического развития карачаево-балкарского литературного языка необходимо комплексное исследование словарного состава, семантико-стилистических пластов и эмоционально-экспрессивных элементов языка художественных произведений писателей и поэтов, стоявших у истоков формирования письменной литературы. Этим определяется актуальность темы диссертации.

часть лексики исследуемых источников. С помощью этих лексических единиц, стилистически не окрашенных, понятных для всех носителей языка, описываются персонажи, события и явления, создаются пейзажные зарисовки: некоторые лексические единицы, будучи включенными в стихотворный текст в своем основном значении, иногда приобретают дополнительный смысл. К примеру, основное значение слова байлыкъ - "богатство, имущество". Однако в сочетании с изафетными конструкциями салкъын сырт "тенистый склон", гелеу кырдык "сочная трава" (гелеу - "типчак") и словом джайлыкъ "летнее пастбище", данное слово выступает в еще одном значении: "природные ресурсы, окружающий мир": Кемсиз кёбдю хар бир тюрлю байлыгъым: Салкъын сыртла, гелеу кырдык, джайлыгъым; Алтын, юомюш къозлайдыла тауларым, Шууулдайла тюрлю-тюрлю сууларым. (И.К.) "Необычайно много самых разных богатств у меня: Прохладных склонов, сочной травы, лугов; Золото, серебро рождают горы мои, Бурлят разнообразные источники".
Ай чыкъса, джулдузла къууанадыла, Кёк тюбю ойнаргъа джарыкъ болгъанына; Булутчукъгъа джашыннган джулдуз а Джерге аралыб тюшюб кетеди ... (Б.Т.) "Когда восходит луна, звезды радуются, Что поднебесье для игр озарилось (осветилось); За облачком спрятавшаяся звезда же На землю, засмотревшись, падает
Мастерство названных поэтов как художников слова проявилось при создании ярких, выпуклых, ёмких образов и картин, когда в качестве лексического материала они используют общеупотребительные слова:
Къарачыгъыз ол таулагьа, сюелиб, Тёббелери булутлагъа тирелиб, Бу-лутланы ичлерин бири джарыб, Джулдузлагъа джетерме деб узалыб. (И.К.) "Посмотрите-ка на те горы, стоят, Макушками в облака упираясь, Туч середину один пронзил, До звезд дотянуться стремится".
В некоторых стихотворениях в одном ряду связываются слова, в се-