Коммуникативно-прагматические классы предложений угрозы, страха и опасения в современном немецком языке

• Автор: Благий, Т. Л.
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1994
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 161 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. УГРОЗА, СТРАХ И ОПАСЕНИЕ КАК СМЫСЛОВЫЕ
КОШ4УНИКАТ1ШНО-ПРАГМАТИЧЗЗКИЕ КАТЕГОРИИ
§ 1. К определению статуса угрозы, страха и опасения
в системе смысловых категорий
§ 2. Коммуникативно-прагматическая ситуация как условие существования коммуникативно-гграгмати -ческих категорий
§ 3. К определению специфики коммуникативно-прагматических категорий угрозы, страха и опасения
3.1. Семантическая взаимосвязь коммуникативно-прагматических категорий угрозы, страха и опасения
3.2. Угроза как коммуникативно-прагматическая кате-
гория
3.3. Страх и опасение как коммуникативно-прагматические категории
§ 4. К определению места коммуникатквно-прагматичес-
ких классов предложений угрозы, страха и опасения в классификации предложений по цели высказывания
Выводы
ГЛАВА 2. КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ МАСС ПРЕДЛОЖЕНИЙ УГРОЗЫ
Обшие замечания
§ 1.Коммуникативно-прагматический тип предложений
угрозы прескриптивной семантики
1.1.Коммуникативно-прагматический тип предложений
с союзом wenn

1. 2. Коммуникативно-прагматический подтип предложений
с относительными местоимениями wer, WO
1. 3. Коммуникативно-прагматические подтипы предложений с союзами und,oder и наречием sonst
1.3.1.Коммуникативно-прагматический подтип предложений
с союзом und
1.3.2.Коммуникативно-прагматический подтип предложений
с союзом odern наречием sonst
1. 4. Коммуникативно-прагматические подтипы предложений
с препозицией глаголов halten,wollen, sollen
1.4.1.Коммуникативно-прагматический подтип предложений
с препозицией глагола halten
1.4.2.Коммуникативно-прагматический подтип предложений
с препозицией глаголов wollen, sollen
1. 5. Коммуникативно-прагматические подтипы предложений квазипридаточной структуры с союзом daß и
предложения, осложненные глаголом machen
§ 2. Коммуникативно-прагматический тип предложений угрозы непрескриптивной семантики
2.1. Коммуникативно-прагматический подтип простых предложений угрозы
2.2. Коммуникативно-прагматический подтип предложений с препозицией глагола warten,warte nur
Выводы
ГЛАВА 3. КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ КЛАССЫ ПР1ЩЮ1В-
НИл СТРАХА И ОПАСЕНИЯ
Общие замечания
§ 1. Коммуникативно-прагматические типы сложноподчиненных предложений страха и опасения с союзом wenn

§ 2. Коммуникативно-прагматические типы предложений страха и опасения квазипридаточной структуры с союзами wenm

§ 3. Коммуникативно-прагматические типы предложений страха
оценочной семантики
§ 4. Коммуникативно-прагматический тип предложений страха,
выраженный р епликами-повторами
§ 5. Коммуникативно-прагматические типы предложений,
конституируемые лексическими единицами, называвшими
страх и опасение
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ: Список информантов

предложений коммуникативно-прагматической категории угрозы возможна лишь при анализе самого высказывания угрозы, ответной реакции адресата, всей коммуникативно-прагматической ситуации
Но такой анализ потребовал бы исследования фактического материала, отражающего различные эмоции в ответной реакции адресата.
3 настоящей работе берутся во внимание только такие отрицательные эмоции,как страх и опасение или угроза как ответная реакция адресата на угрозу со стороны говорящего.
3.3. Страх и опасение как коммуникативно-прагматические категории В предыдущем разделе / З.1./ было отмечено, что страх и опасение представляют собой эмоционально-психические состояния.
Но необходимо учитывать тот факт, что в психологии страх и опасение являются чувствами, эмоциями, следовательно , они связаны с первой сигнальной системой. В лингвистике же они связываются с мыслительной деятельностью, которая как известно, имеет выход на вторую сигнальную систему - слово.
Независимо от того,рассматриваются они в психологии или

лингвистике,общим.. для них являются источники и причины , от которых исходит угроза. Также.как и для ; угрозы в качестве источников могут выступать явления и события окружающей человека объективной реальности, составной частью которой является он сам. Поскольку данные категории имеют общие источники и
1. Связь эмоционального состояния с Причиной подчеркивается
10.Д.Апресяном, Н.Д.Арутюновой / Апресян 1974 : 57; Арутюнова 1988: 129 /.
2. Термин Субъект состояния употребляет Анна А.Зализняк для обозначения психического состояния /Зализняк Анна 1985 /.