Структура устного бытового повествования и специфика ее гендерной реализации : На материале английского языка

• Автор: Магнес, Наталья Олеговна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 245 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Нарратив: объем понятия и подходы к изучению
1.1 Основные признаки категории нарративности
1.2 Синтагматика нарратива
1.3. Семантика нарратива
1.4. Устные бытовые повествования как особый тип нарратива.

Выводы по Главе
Глава 2. Гендерная лингвистика: история и проблемы
2.1. Пол как характеристика означаемого
2.2. Пол как характеристика носителя языка
2.2.1. Структурно-прагматический аспект мужской и женской устной речи
2.2.2. Тендерно обусловленные когнитивные особенности. 84 Выводы по Главе
Глава 3. Сферы реализации гендерных различий в условиях нарратива: автор и персонаж
3.1 Роль гендерной принадлежности автора в формировании структуры повествования
3.1.1 Метатексту ал ьная стратегия
3.1.1.1 Инициальная фаза. Резюме
3.1.1.2 Кода
3.1.1.3 Гендерные особенности реализации метатекстуальной стратегии
3.1.2.1 Стратегия ориентации

3.1.2.2 Гендерные особенности реализации ориентационной стратегии
3.1.3 Ядерная нарративная стратегия
3.1.3.1 Осложняющее действие
3.1.3.2 Разрешение повествовательного напряжения
3.1.3.3 Гендерные особенности реализации ядерной стратегии

3.2 Манифестация гендерных кодов на уровне сюжетной организации повествования
Выводы по Г лаве
Заключение
Библиография
Список источников иллюстративных примеров

ВВЕДЕНИЕ
Предлагаемая работа посвящена выявлению стратегических особенностей построения устных повествований, а также определению характера взаимосвязей, существующих между гендерной принадлежностью автора или персонажа и спецификой нарративного описания на уровне дискурсивных стратегий и сюжета.
Актуальность работы определяется, в первую очередь, тем, что анализ языкового материала осуществляется с позиций двух активно развивающихся в последние десятилетия филологических дисциплин - во-первых, нарратологии и во-вторых, гендерной лингвистики. Нарратология представляет собой науку о повествовательной деятельности человека и о повествовательных речевых произведениях (с этим направлением связана деятельность таких ученых, как Р.Барт, Ц.Тодоров, Дж.Принс, М.Тулан, Л.Полани, К.А.Андреева, Е.В.Падучева и др.). Теоретическая и общечеловеческая ценность нарратологии определяется той важной ролью, которую играет нарратив в обеспечении индивидуальности говорящего и в осмыслении и передаче эмпирического опыта. Таким образом, настоящая работа отчасти соприкасается с учением о языковой личности, которое находит плодотворное развитие у отечественных лингвистов (Г.И.Богин, В.З.Демьянков), а также включает элементы когнитивного подхода, широко распространенного в современной лингвистике (Е.С.Кубрякова и др.; У.Лангаккер; ОЛор1п; Е.Блщегег, Н.БсЬппс!; Е.КоьсЬ; П.Оеегаейэ и др.) Предлагаемая работа учитывает также и достижения гендерной лингвистики. Область гендерных исследований широко разрабатывается западными лингвистами (это

непосредственного исследования, а именно, на устных бытовых повествованиях. Устные бытовые повествования (далее УБП) -термин, восходящий к работам М.М.Бахтина; под устными бытовыми повествованиями понимается неписьменный речевой жанр, обладающий специфической тематикой, которая связана с повседневным бытием человека, и характерный для неформальных условий общения (Бахтин 1986). По сравнению с художественным , нарративом УБП гораздо менее изучены; наибольшее внимание этому нарративному типу уделяли У.Лабов, М.Тулан, Л.Полани, Г.Файн, Д.Таннен.
Одним из наиболее интересных аспектов УБП является их отношение к дихотомии диалогичности - монологичности. В отличие от устных выступлений в формальных контекстах, УБП не является, по-видимому, чисто монологической формой речи в традиционном ее смысле. Если обратиться к классическому определению монологической речи, предложенному В.Якубинским (1923), то эта речевая форма характеризуется признаками "длительности, связанности, одностороннего характера высказывания, не рассчитанного на немедленную реплику, заданности, предварительного обдумывания". Перечисленными критериями (в разной конфигурации) вслед за В.Якубинским пользуются при разграничении диалога и монолога А.Р.Лурия (в качестве особенностей диалогической речи он выделяет способность говорящего обходиться без собственного мотива высказывания; необходимость в знании ситуативного контекста, грамматическую неполноту высказываний - Лурия 1979), Е.В.Падучева (в ее работе подчеркивается конситуативная зависимость предложения в диалоге, ориентация реплик в диалоге друг на друга в соответствии с механизмом стимул - реакция. Падучева 1982) и многие другие