Отглагольное имя в диалектном тексте : Коммуникативно-функциональный аспект синтаксической деривации

• Автор: Эмер, Юлия Антоновна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Томск
• Количество страниц: 228 с.

Оглавление

1. Введение
Глава 1. Типы пропозициональных структур высказываний с от- 26 глагольным именам
1. К вопросу о семантическом изучении высказывания
2. Монопропозитивные структуры высказываний с отглагольным 32 именем
2.1. «Характеристика деятельности субъекта в мире»
2.2 Высказь вания с припропозитивными смыслами
2.3. «Констатации субъектом факта, события»
3. Полипропозитивные структуры
3.1. «Движение субъекта к сфере деятельности»
3.2. «Действие кат способ существования субъекта»
3.3. «Деятельность в мире - ее организация субъектом»
3.4. «Дейст вие - гель действия»
3.5. «Действие, с< вершающееся при условии другого дей- 52 ствия»
3.6. «Действие как причина другого действия»
3.7. «Действие, осуществляемое до и после другого дей- 55 ствия»
3.8. «Ситуация в мире - ее восприятие»
4. Диктумно-модусные структуры с отглагольным именем
4.1. «Ситуация в мире - ее восприятие»
4.2. «Ситуация в мире - ее восприятие»
Выводы
Глава 2 Функционирование отглагольного имени в текстах
1. О формалыю-смыс ивой тр кгурс высказывания с отглагольным
именем
2. Отглагольное имя в позиции подлежащего
2.1. Функционеревание отглагольного имени в бытийном высказывании
2.2. Роль отглагольного имени в организации тема-рематического развертывания текста
2.3. О стилевом разграничении высказываний с отглагольным именем в позиции подлежащего
2.4. К вопросу о выражении субъектно-объектных отношений в высказываниях с отглагольным именем в позиции подлежащего
3. Отглагольное имя в позиции топика
4. Отглагольное имя в позиции составного именного сказуемого
5. Отглагольное имя в позициях дополнения, обстоятельства и определения
5.1. Участие отглагольного имени в формировании логической организации высказывания
Выводы
Глава 3. Функционирование отглагольного имени в речевых
жанрах
1. К проблеме разграшшенп 1 речевого акта и речевого жанра
2. Функционирование с тглагольного имени в информативных речевых жанрах
2.1. Исполь юванпе отглагольного имени в речевом жанре
бытового рассказа
2.2. Испол! зоваине отглагольного имени в речевом жанре уточ нения инфор м а ци и
2.3. Испод: юваиче отглагольного имени в речевом жанре

объяснения
2.4. Использование отглагольного имени в речевом жанре
воспоминания
3. Функционирование отглагольного имени в оценочных речевых 124 жанрах.
3.1. Использование отглагольного имени в речевом жанре 125 жалобы
3.2. Использ звание отглагольного имени в речевом жанре
сочувствия
3.3. Использование отглагольного имени в речевом жанре
неодобрения
4. Функционирование отглагольного имени в фольклорных текстах
4.1. Функционере вание отглагольного имени в пословице
4.2. Функционирование отглагольного имени в сказке
4.3. Функционирование отглагольного имени в заговоре
4.4. Функционирование отглагольного имени в частушке
5. Функционирование от: л дольного имени в трансформированных
первичных жанрах в фольклор1 ых текстах
Выводы
Заключение
Литература
Приложение !. Список условных сокращений
Приложение 2. Список географических названий
Приложение 3. Частотны 1 сл и арь употребления ОИ в диалектном
тексте.

тур. Сложность формы не соответствует простоте содержания. Подобные асимметричные конструкции выступают в разговорной речи стилистическим вариантом однословного компонента, они считаются основой книжной речи. Одной из причин использования их в бытовой речи является возможность для говорящего при помощи, например, глагола заниматься указать на то, что действие, обозначенное ОИ, выполняется профессионально, является основным родом занятия.
Глаголы делать, вести и дать подчеркивают активную, осознанную роль субъекта в осуществлении действия, обозначенного ОИ, а также позволяет представить комплекс всех действий, заключенных в этом понятии. К тому же их стилистическая маркированность позволяет в фольклорных текстах по необходимости имитировать официальность сообщения.
Способность имени обобщенно передавать ситуацию позволяет ОИ находиться в коммуникативном фокусе высказывания без дополнительных определителей, в отличие от глагольных конструкций (ср. заниматься охотой - охотиться на кого-либо с кем-либо и т.д.; вести заготовку - заготавливать что-либо, где-либо и т.д.).
Глаголы в данной подгруппе употребляются в совершенном и несовершенном виде в прошедшем и настоящем времени. ОИ занимает в поверхностной структуре синтаксическую позицию именной части составного сказуемого.
Наиболее употребительны ОИ охота, пахота в сочетании с глаголом заниматься.
К монопропозитивным высказываниям примыкают высказывания с при-пропозитивным расширением.
2.2. Высказывания с отглагольным именем с припропозитивными смыслами