Текстообразующие функции лексических средств в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

• Автор: Волков, Олег Владиславович
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 229 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Вводная глава
. 1. Поэтика как филологический феномен
2. Языковая игра как эстетический прием в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита"
Глава I. Пространство текста и его проекция в романе
М.Булгакова "Мастер и Маргарита"
1. Лингвогносеологический аспект исследования художественного текста
2. Автор в пространстве художественного текста
3. Авторские проекции художественного текста
Глава II. Предметные миры романа М.Булгакова "Мастер и
Маргарита" и их атрибуции
1. Московский мир и его атрибутивно-предметная структура
2. Ершалаимский мир и его атрибутивно-предметная структура
3. Фантастический мир и его атрибутивно-предметная структура
4. Интеграция миров в романе М.Булгакова
"Мастер и Маргарита"
Глава III. Зоны персонажных миров в романе М.Булгакова
"Мастер и Маргарита"
1. Персонажные зоны ершалаимского мира
2. Персонажные зоны московского мира
3. Персонажные зоны фантастического мира
Глава IV. Лексические средства связности самостоятельных предложений в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита"
1. К истории вопроса
2. Лексические средства как текстообразующая доминанта связности художественного текста
2.1. Дейктические средства связности
2.1.1. Анафоро-катафорические средства
2.1.2. Местоименные средства
2.2. Лексические повторы и синонимические замены
как скрепы лексической связности
3. Локализация лексических средств связности
4. Поэтические функции лексических средств связности
в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита"
Заключение
Библиография

Введение
Интегративными признаками художественного текста принято считать целостность и связность (Д.С.Лихачев, Ю.М.Лотман, Б.А.Успенский, И.Р.Гальперин, Т.М.Николаева, С.И.Гиндин и др.). Указанные признаки (параметры) организуют текст произведения как содержательное и структурное единство. Традиционным для лингвистики текста является мнение, что связность текста осуществляется при помощи грамматических, лексических, словообразовательных и иных средств (А.М.Пешковский, Л.А.Булаховский, И.А.Фигуровский, В.Дресслер, ГЛ.Солганик и др.). Комплексный анализ художественного произведения базируется на когезийном аспекте исследования, который учитывает логические, стилистические, ассоциативные, грамматические и др. средства связи самостоятельных предложений, объединяющих текст в одно семантическое целое (В.Дресслер, И.Р.Гальперин, В.А.Лукин и др.). Последние десятилетия связность текста изучалась в основном в синтаксическом и лексико-семантическом планах. Однако более детальное изучение структуры текста показало, что взаимосвязь самостоятельных предложений в составе художественного произведения основывается на лексико-грамматических повторах (Ю.М.Лотман, Е.В.Падучева, Н.В.Чере-мисина, Е.И.Диброва, Я.И.Рославец и др.).
Системно-функциональный подход к исследованию текста в настоящее время определяется как обобщенностью когезийного рассмотрения связей в тексте произведения, так и уровневым анализом языковых средств связности.
Роман М.Булгакова "Мастер и Маргарита" является одним из наиболее значительных произведений мировой художественной литературы XX века. Он исследуется в литературоведческих работах М.А.Чудаковой, Б.В.Со-колова, Г.А.Лесскиса, Б.М.Гаспарова, Л.М.Яновской, А.З.Вулиса, В.Я.Лак-шина и др. В работах указанных авторов рассматриваются проблемы фило-

софского, эстетического, культурологического и собственно литературоведческого характера
Лингвистические же исследования (Ю.МЛотман, Б.А.Успенский,
Н. Д. Арутюнова, Е.В.Падучева, Н.А.Кожевникова, Н.К.Онипенко,
ЮА.Смирнова и др.) характеризуются изучением специфики словоупотребления в романе, особенностей образного переосмысления лексики, анафорических соотношений между отдельными предложениями, гетерономинатив-ности обозначений, а также анализом приемов лингвистической организации текста, основывающейся на функциях слова в сюжетной организации романа. Роман М.Булгакова "Мастер и Маргарита" являет собой уникальное произведение для филологического исследования, поскольку структура, содержание и поэтика романа открывают широкие горизонты для филологического осмысления романа.
Актуальность. В диссертации исследуется лексическая связность трех предметных миров романа (московского, ершалаимского и фантастического), позволяющая интегрировать их в единое целое. Лексическая связность, как свидетельствуют данные компьютерного анализа, выполняет основную текстообразующую функцию в составе абзаца, главы и целого произведения. Выступая в функции колюра и лексической скрепы (шва), лексический повтор является доминантным средством связи в художественном тексте (Е.И.Диброва).
Целью исследования является рассмотрение предметных миров и их атрибуций в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита" и лексических средств связности, объединяющих эти миры. Цель исследования определила задачи. поставленные в работе:
1. Описание авторских проекций в предметном пространстве романного текста М.Булгакова.

Невысыхающая черно-красная лужа - это разлитое в ночи красное вино, которое превратилось в невысыхающую лужу пролитой невинной крови Иешуа. В этом контексте лексема-колюр луна выступает как символ устрашения для совершившего тяжелый грех прокуратора.
В 32-й главе романа сошлись четыре основных текстемы. "Текстемы -категории, выражающие основные смыслы произведения, которые представляют "идеи" со-бытийноети в ее персонажных, пространственных, временных и др. проекциях" [Диброва 1998, 256]. Они проходят через все произведение; это слова - луна, кровь, трусость и власть. Власть (должность прокуратора) рождает трусость - самый тяжкий порок. Трусость рождает кровь. Текстемы обьединяются в мистическом мире в свете луны: Пилат говорит,., что и при луне ему нет покоя и что у него плохая должность. Так говорит он всегда, когда не спит, а когда спит, то видит одно и то же - лунную дорогу, и хочет пойти по ней и разговаривать с арестантом Га-Ноцри... (гл.32). В этой же главе по воле автора встречаются главные мужские персонажи - Пилат, Иешуа, Мастер и Воланд. Левий Матвей - ученик Иешуа по его наказу приходит к Воланду с просьбой взять Мастера в покой, поскольку он не заслужил света из-за своей трусости. Воланд - "часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо" - обращается к Мастеру и предлагает ему закончить свой роман и тем самым отпустить Иешуа и Пилата на свободу. Мастер и Маргарита уходят в "вечный приют", приносящий покой, а Иешуа и Пилат поднимаются по сияющей лунной дороге, продолжая свой спор об истине и власти, ставший всечеловеческой амбивалентной ценностной альтернативой. Трусость Пилата искупается длительностью наказания за нее: двенадцать тысяч лун за одну луну когда-то.
После того, как Мастер отпускает Пилата, освободив от тяжести мук за содеянное, сняв грех с его души, ... протянулась долгожданная прокуратором