Грамматический статус негатива

• Автор: Вишненкова, Валерия Валерьевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 157 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Прецисдавие
Шегрие
§ 1. Языковая категория отрицания с точки зрения природы явления § 1.1. Отрицание в философии § 1.2. Отрицание в логике § 1.3. Отрицание в языке § 2. Фунетдаональночемашическое поле отрицания и негатив § 3. Нявтав как особая чаль речи
Пива I. Нзатав на морфолаго-сговообразовательном и лжсико-фразеологаческом уровнях языка
§ 1. Функционированиенегатива тморфбшго-гаювосйразоватетшом уровне § 2. Футжционирование негатива на лекшко-фразеологическом уровне
Глава II. ГЬгатив на синтжсжческом уровне языка § 1. Вводные замечания
§ 2. Два уровня членения предложения и негатив § 3. Градация отрицательного значения
§ 3.1. Усиление отрицательного значения
§ 3.2. Модальнью оттшки отрицательного значения, его акцекгувшя, ослабление и нейтрализацття посредством частиц, союзов и модальных слов § 3.2.1. Негатив и частицы § 3.2,2. Гёгатив и модальные слова § 3.2.3. Нагатив и союзы § 3.3. ГЬлэжитеяьная семантика отрицательных по форме предложений § 3.4. ГЬнтав в структуре вопросительного и побудительного предложе-

§ 3.5. Факторы регулярного ослабления отрицательного значения Глава НІ. Штатив в структуре двусоставного предложения § 1. Штатив в структуре подлежащего § 1.1. Номинативное подлежащее § 1.2. Инфинитивное подлежащее § 2. Штатив в структуре сказуемого
§ 2.1. Простое глагольное сказуемое § 2.2. Составное глагольное сказуемое
§ 2.2.1. Штатив в составе вспомогательного компонента § 2.2.2. Штатив в составе основного компонента § 2.3. СЬставное именное сказуемое
§ 2.3.1. Негатив в составе глагола-связки § 2.3.2. Штатив в составе именной части Глава IV. Штатив в структуре односоставного предложения § 1. Глагольные односоставные предложения
§1.1. Штатив в структуре определенно-личного предложения § 1.2 Штатив в структуре неопреиежш-го-личного предложения § 1.3. Штатив в структуре обобщенно-личного предложения § 1.4. Штатив в структуре безличного предложения § 1.5. Штатив в структуре инфинитивного предложения § 2. Субстантивное односоставное предложение Глава V. Штатив в структуре второстепенных членов предложения § 1. Штатив в структуре определения § 2. Штатив в структуре дополнения § 3. Штатив в структуре обстоятельства § 4. Штатив в структуре приложения Заключение
Список использованной литературы Список источников языкового материала Список условных сокращений
ПРЕДИСЛОВИЕ
Объектом данного исследования является слово не (негатив) как структурный компонент лексических, фразеоіюгаческих, синтаксических единиц русского языка
Актуальность исследования. Традиционную классификацию частей речи нешьзя считать совершенной и окончательной. Внимание линшисгав привлекает, например, юное частиц, который, по образному' выражению ЕВВиогредова, напоминает «свалочное место» — настолько разнородны слова, составляющие этот грамматический класс. Интерес исследователей, занимающихся репрезентацией языковой категории отрицания, вызывают отрицэ-теэтьньЕ частицы не и ни.
В лингвистических исследованиях, посвященных различным аспектам отрицания, вопрос о грамматическом статусе слова не поднимался неоднократно. С конца XIX столетия и до наших дней это «бесформенное словечко» {^А.'}у1Шіковсжий) привлекает внимание языковедов. До настоящего времени нет единого мнения относительно места негатива в системе частей речи. Нибо-ж укоренившимися и получившими широкое распространение стали две точки зрения на грамматический статус слова ж. мнение АХВостокова, увидевшего не наречием, и В.В.Шноградова, квалифицировавшего не как частицу, способную пдзедаватъ разные степени отрицания и выражать модапьно-зкотрессжвные оттенки. В большинстве научных исследований контр XX века слово не рассматривается как логическая частица.
Разноречивость в определении статуса негатива связана со сложностью самой природы отрицания, а также с недостаточной изученностью роли и места негатива в структуре языка, особенностей его функционирования. Это обусловливает актуальность диссертационного исследования, ориентированного на решение обозначенных задач.

альный, неэмоциональный, непремиапьный, неординарный, нерегулярный, нефрагментарный;, незле ментар вый, некомплиментарный
не- + прил. с суф. -йен-; отсутствие способности, неэффективный, непродук-
-СГП6ЄНН-, склонности, названной в ос- тивный, некмпульсивный,
-енн-; нове, делать, производить, непрогресснвный, несоответ-
-УЛЬЯ-. обнаруживать что-либо ственный, неответственный.
-бильн нехозяйственный, нецарст-
мотнвир. сущ. векный, невелнчественный, неторжественный, неста-
бильный, немобилькый
не- + прил. с суф. -ОНН-, не характеризующийся свой- нетрадиционный, неднскус-
-НОНН-, ством, названным в основе сионный, некомбинацнон-
-ционк-, ный, неоппозиционный, не-
-ационн-, композиционный, нереволю-
мотнвир. сущ. ционный, неорганизационный, непротекционный, неэволюционный
Упомянем еще две продуктивные словообразовательные модели: 1) иедо-+ глегол (недоедать, недосыпать, недолюбить), оформляющая значение т-доеедетя действия до конца, недостаточности-, 2) не- + без- + прял., пере-даощая значение «достаточности отсутствия» [Апресян] (небезопасный, небезынтересный, небезызвестный).
Итак, функционируя в виде «Евтлютинируемой приставки», негатив едосо-бен выражать два основных значения: 1) значение отсутствия предмета, признака, явления: 2) значение оценки степени проявления призншга.
Неиболеа продуктивные модели представляют собой отрицательные формы отвлеченных существительных, качественных и кнчестведно-относятепшых прижгатепьных и наречий. Нашив играет важную роль в оформлении общего словообразовательного значения. В современном сговооб-